EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 33, Issue 7, July 2023


1		التفاعل بين نمطي التغذية الراجعة (الإعلامية/ التصحيحية) في بيئة للتعلم الإلكتروني المتباعد ومستويي المثابرة الأكاديمية (المرتفع/ المنخفض) وأثره على تنمية مهارات الثقافة الرقمية والتنور التكنولوجي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
	Page 3-102
	رشا على عبد العظيم السيد والي; غادة عبدالعاطي علي عبد العاطي
	View Article \| PDF 3.11 MB \| View on SCiNiTO

2		أثر التفاعل بين أسلوبين للعصف الذهني (سحابة الكلمة-الخرائط الذهنية الرقمية) في بيئة تعلم إلكترونية وأسلوب التعلم (البصري/ اللفظي) لتنمية مهارات حل المشكلات التكنولوجية والتفكير البصري وبقاء أثر التعلم لدى الطلاب المعلمين
	Page 103-231
	نور الهدى محمد فهيم عبد الرسول
	View Article \| PDF 1.95 MB \| View on SCiNiTO

3		التفاعل بين نمطي التوجيه (النصي/ الرسومي) بالمناقشات الالكترونية في نظام إدارة التعلم الالكتروني بلاك بورد ومستوى الدافعية (منخفض/ مرتفع) وأثره على التحصيل والانخراط في التعلم لدى طلاب الدبلوم التربوي بكلية التربية
	Page 233-378
	عباس عبدالعزيز الجنزورى
	View Article \| PDF 1.66 MB \| View on SCiNiTO

4		بيئة تعلم إلكتروني قائمة على استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني بنمطيها (التوازي - إخفاء الهوية) وأثرها على تنمية التحصيل وحل المشكلات والتفكير الإبداعي والاتزان الانفعالي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
	Page 379-605
	شيماء يوسف صوفي; ريهام مصطفي كمال الدين
	View Article \| PDF 2.76 MB \| View on SCiNiTO