EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 5, Issue 4, December 2023, Page 1-148


1		مقدمة العدد
	Page 1-18

	View Article \| PDF 879.3 K \| View on SCiNiTO

2		أساليب تدريس ذوي الإعاقة السمعية "دراسة ميدانية على عينة من التلاميذ المعاقين سمعيا ، زارعي القوقعة بمتوسطة خولة بنت الأزورـ بسكرة - الجزائر
	Page 19-38
	سليمة عشوري; نور الدين سعدي; رزقي قويجيل
	View Article \| PDF 806.11 K \| View on SCiNiTO

3		المعاناة النفسية لذوي الاحتياجات الخاصة في مؤسسات التكوين المهني بالجزائر -دراسة ميدانية على فئة المعاقين حركيا بمؤسسات التكوين المهني –
	Page 39-58
	يمينة عبيدي; باية سيفون
	View Article \| PDF 521.01 K \| View on SCiNiTO

4		دور الأخصائي الاجتماعي في تفعيل آليات الدمج وتشكيل الهوية لذوي الإعاقة في المجتمع الجزائري- مقاربة سوسيولوجية
	Page 59-74
	OUAHIBA ELDJOUZI KHELIFATI; سليم مغراني
	View Article \| PDF 566.08 K \| View on SCiNiTO

5		سبل إدماج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بين الرعاية المؤسسية و الثقافات الفرعية للمجتمع مقاربة ميدانية بالمركز الطبي البيداغوجي تبسة
	Page 75-98
	نسيمة بن دار; هشام بوخاري
	View Article \| PDF 666.75 K \| View on SCiNiTO

6		فعالية برنامج فى تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى عينة من التلاميذ ذوى اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد (ADHD)
	Page 99-128
	ايمان قطب الهابط
	View Article \| PDF 771.47 K \| View on SCiNiTO

7		مقترحات تربوية لتحسين مستوى التكيف المدرسي لذوي الإعاقة الحركية العصبية(IMC) -دراسة اكلينيكية لحالتين-
	Page 129-148
	فطيمة الزهرة شقرونة; إيمان مسعودي
	View Article \| PDF 751.33 K \| View on SCiNiTO

مقدمة العدد

أساليب تدريس ذوي الإعاقة السمعية "دراسة ميدانية على عينة من التلاميذ المعاقين سمعيا ، زارعي القوقعة بمتوسطة خولة بنت الأزورـ بسكرة - الجزائر

المعاناة النفسية لذوي الاحتياجات الخاصة في مؤسسات التكوين المهني بالجزائر -دراسة ميدانية على فئة المعاقين حركيا بمؤسسات التكوين المهني –

دور الأخصائي الاجتماعي في تفعيل آليات الدمج وتشكيل الهوية لذوي الإعاقة في المجتمع الجزائري- مقاربة سوسيولوجية

سبل إدماج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بين الرعاية المؤسسية و الثقافات الفرعية للمجتمع مقاربة ميدانية بالمركز الطبي البيداغوجي تبسة

فعالية برنامج فى تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى عينة من التلاميذ ذوى اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد (ADHD)

مقترحات تربوية لتحسين مستوى التكيف المدرسي لذوي الإعاقة الحركية العصبية(IMC) -دراسة اكلينيكية لحالتين-