الأنشطة التطوعية كمدخل لتنمية بعض المهارات الناعمة لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنيا في ضوء أبعاد التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030م Voluntary Activities as an input for the Development of some Soft Skills among Students of the Faculty of Education for Early Childhood at Minia University, in the lights of the Dimensions of Sustainable Development of Eg

• View Article
• | PDF 938.9 K
• | View on SCiNiTO

التواصل الإلكتروني لمعلمات الروضة، ودوره في تعديل بعض الممارسات السلوكية لدى أطفال الروضة Electronic communication for kindergarten teachers, and its role in modifying Some behavioral practices among kindergarten children

• View Article
• | PDF 522.07 K
• | View on SCiNiTO

فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات الهيمنة العصبية الدماغية لتحسين مهارات التواصل اللفظي لدى أطفال ذوى اضطراب طيف التوحد Effectiveness of a Program Based on Brain Neural Dominance Strategies to Improve Verbal Communication Skills of Children with Autism Spectrum Disorder

• View Article
• | PDF 778.14 K
• | View on SCiNiTO

برنامج حاسوبي لتنمية الذاكرة العاملة لدى الأطفال ذوى الإعاقة السمعية A computer program to develop working memory in children with hearing disabilities

• View Article
• | PDF 1.04 MB
• | View on SCiNiTO

أثر استخدام كتاب إلكتروني مصور في تنمية الوعي المهني ومهارات الذاكرة البصرية لدى طفل الروضة The effect of using an illustrated e-book on developing kindergarten children’s professional awareness and visual memory skills

• View Article
• | PDF 1.04 MB
• | View on SCiNiTO

مهارات التعلم في القرن الحادي والعشرين اللازمة للأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات Twenty-first century learning skills needed for children in early childhood from the point of view of teachers

• View Article
• | PDF 733.1 K
• | View on SCiNiTO