النشرة

• View Article
• | PDF 1.13 MB
• | View on SCiNiTO

سلوك التنمر الموجه نحو الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد: تقديرات أولياء الأمور والمعلمين Bullying behavior directed toward children with autism spectrum disorder: Parent and teacher ratings

• View Article
• | PDF 839.2 K
• | View on SCiNiTO

تقييم معلمي التربية الخاصة قبل الخدمة لكفايات برامج التربية الخاصة في المرحلة الجامعية Competency level in special education program from the perspective of special education students Assessment of pre-service special education teachers' competencies in special education programs at the university

• View Article
• | PDF 688.6 K
• | View on SCiNiTO

واقع التنمُّر على طلبة ذوي اضطراب طيف التوحُّد في مدارس الدمج من وجْهَة نَظَر معلميهم بمحافظة القنفذة The Reality of Bullying on Students with Autism Spectrum Disorder in the Integration Schools from the Point of View of Their Teachers in Al-Qunfudah Governorate

• View Article
• | PDF 787.7 K
• | View on SCiNiTO

القدرة التنبؤية لمستوى الوظائف التنفيذية في صعوبات القراءة لدى الطلبة ذوي اضطراب التعلم المحدد في عمان The Predictive Ability of the Executive Functions in the Reading Disorders among Students with Specific Learning Disorders in Amman

• View Article
• | PDF 707.46 K
• | View on SCiNiTO

مدى تضمين مهارات الأمان والسلامة في مناهج الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم في مدينة جدة The extent of including safety and security skills in the curricula of children with intellectual disabilities in the city of Jeddah: Teachers' Perspectives

• View Article
• | PDF 1.28 MB
• | View on SCiNiTO

مدى توفر معايير الجودة الشاملة في برامج دمج الإعاقة العقلية بمنطقة حائل في ضوء بعض المتغيرات The extent to which comprehensive quality standards are available in mental disability integration programs in the Hail region in light of some variables

• View Article
• | PDF 732.22 K
• | View on SCiNiTO

معوِّقات الخدمات المساندة في معاهد وبرامج التربية الفكريَّة من وجهة نظر معلميهم Obstacles to support services in intellectual education institutes and technologies from the perspective of their teachers

• View Article
• | PDF 1.07 MB
• | View on SCiNiTO

متطلبات التعليم الإلكتروني وإمكانية الوصول لذوي الإعاقة السمعية في مدارس الدمج من وجهة نظر الطالبات المتـدربات الجامعيات السعوديات

• View Article
• | PDF 1.01 MB
• | View on SCiNiTO

العـلاقة بين اضطراب المعالجة الحسية وصعوبات التعلم النمائيـة لدى الأطفال المصابين بفرط الحركة ونقص الانتبـاه (ADHD) The Relationship between Sensory Processing Disorder and Developmental Learning Difficulties in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)

• View Article
• | PDF 784.53 K
• | View on SCiNiTO