Volume & Issue: Volume 25, Issue 2, February 2024, Page 1-209 
| 1 | مقدمة العدد | |
| 2 | فهرس المحتويات | |
| 3 | نمذجة العلاقات السببية بين مهارات التأقلم النفسي والدافعية المهنية والاستغراق الوظيفي لمعلمي التربية الخاصة | |
| Page 1-54 | ||
| أحمد سمير صديق أبو بكر; مصطفى خليل محمود عطا الله | ||
| 4 | الفروق بين مرتفعي ومنخفضي الشفقة بالذات في كل من إجترار الأفكار والإحتراق الأكاديمي لدي المتفوقين عقلياً ذوي التفريط التحصيلي بالمرحلة الثانوية | |
| Page 55-99 | ||
| ميهان حمدي محمد | ||
| 5 | برنامج مقترح قائم على التعليم المدمج لتنمية مهارات الاتصال التعليمى والأداء التدريسى للطالب المعلم بكلية التربية النوعية فى ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة | |
| Page 100-144 | ||
| أشجان رضا أحمد أحمد | ||
| 6 | مستوى معرفة وممارسات معلمي المهارات الرقمية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في إكساب طلاب المرحلة المتوسطة المهارات الرقمية واتجاهاتهم نحوها | |
| Page 145-185 | ||
| طه بن منصور ناصر خواجي | ||
| 7 | The Cognitive Styles as Predictive with Behavior Problems in Intellectual Disabilities Children | |
| Page 186-209 | ||
| حماد أحمد عبدالعزيز; زينب ماضي محمود | ||
View on SCiNiTO