EKB Journal Management System
1.

التفاعل بين نمط التوجيه التعليمي (مباشر/ غير مباشر) وتوقيت تقديمه (قبل/ بعد أداء النشاط) ببيئة تعلم إلكتروني قائمة على أدوات الذكاء الاصطناعي وأثره على تنمية مهارات إعداد خطة البحث العلمي والتنظيم الذاتي لدى طلاب الدراسات العليا

Pages 3-133
هبه عثمان فؤاد العزب; أمل جوده محمود
2.

نمطا استراتيجية التعلم التعاوني البانورامي (الافقي- الرأسي) القائمة على التقويم التشخيصي ورمز الاستجابة السريعة وأثرها على تنمية مهارات التصوير الرقمي والاغلاق البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

Pages 153-311
شيماء يوسف صوفى; إيمان عطيفي بيومي
3.

التفاعل بين نمطين للدعم المعلوماتى (الثابت/ المرن) فى بيئة تعلم إلكتروني مع الأسلوب المعرفي (التصلب/ المرونة) وأثره على تنمية مهارات إنتاج الحقائب الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

Pages 313-423
لمياء محمد الهادي