EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 40, Issue 10.2, October 2024, Page 1-277


1		النمــــوذج البنائـــي للعلاقـــات بيــن مناصـــرة الـــذات والتــدفق الأكاديمـــي واليقظـــة العقليــة لطـــلاب الجامعـــة ذوي صعوبـــات التعلــــم
	Page 1-80
	إيمان صلاح الدين الشريف
	View Article \| PDF 1.81 MB \| View on SCiNiTO

2		درجـــة إســهام الذكــاء الناجــــح فـــي رأس المــــال النفســـي لــــدى معلمــــي المرحلــــة الابتدائيــــة بمـــدينــــة تبــــوك
	Page 81-114
	إلهام سرور معزي البلال
	View Article \| PDF 720.89 K \| View on SCiNiTO

3		تطبيـــق أنشـــطة التعلـــم الممتـــع فـــي تدريـــــس الرياضيــــات مــــن وجهــــة نظـــر معلمــــي المرحلــــة الابتدائيــــة بالمدينـــــة المنـــــورة
	Page 115-146
	سلوى برزنجي
	View Article \| PDF 1.2 MB \| View on SCiNiTO

4		فاعليــة برنامــج تدريبـــي قائـــم علـــى بعـــض فنيــات البرمجــة اللغويـــة العصبيـــة لتنميـــة بعــض مهـــارات التواصـــل اللغـــوى لـــدى الأطفـــال ذوى الإعاقـــة السمعيــــة (دراســـة حالــــة )
	Page 147-177
	فاتن محمد عبد الرحيم ثابت; إمام مصطفى سيد; زينب محمود محمد کامل
	View Article \| PDF 999.64 K \| View on SCiNiTO

5		برنامـــج تدريبـــي قائـــم علـــي الرســـوم المتحركـــة لخفـــض اضطرابــــات (الابـــدال و التشويـــة) عنـــد أطفـــال مرحلـــة الطفولـــة ( دراســـة حــالـــة )
	Page 178-202
	جهاد طه عبد الوارث عثمان سرحان; إمام مصطفى سيد; زينب محمود محمد کامل
	View Article \| PDF 937.69 K \| View on SCiNiTO

6		الخصائـــص السيكــومتريـــة لمقيــاس الصلابـــة النفسيــــة للأطفـــال المتلعثميـــن
	Page 203-228
	هالة عنتر; صمويل تامر بشرى خليل; صابر أحمد جلال
	View Article \| PDF 841.37 K \| View on SCiNiTO

7		الخصائـــص السيكومتريـــة لمقيـــاس الإدراك المعرفـــي لأطفــــال اضـــطراب طيـــف التـــوحــــد
	Page 229-253
	رشا عليان أحمدعليان; حسن عمران حسن عمران; ميسرة حمدي شاكر محمود
	View Article \| PDF 816.86 K \| View on SCiNiTO

8		مـــدى مساهمـــة تطبيقــات الذكــــاء الاصطناعـــي فـــي تطويــــر المهـــارات البحثيـــة لطلبـــة الدراســـات العليـــا فـــي جامعـــة حفـــر الباطـــن
	Page 254-277
	راضي تركى عذبي الشمري
	View Article \| PDF 734.45 K \| View on SCiNiTO