العدوى الوجدانية الرقمية كمُتغير وسيط في العلاقة بين تنظيم الانفعال والقلق الاجتماعي لدى طلبة الدراسات العليا

• View Article
• | PDF 1.57 MB
• | View on SCiNiTO

استخدام نموذج فرايرFrayer في تدريس العلوم لتصويب التصورات البديلة بوحدة الخلية كنظام لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي

• View Article
• | PDF 1.16 MB
• | View on SCiNiTO

استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين الأبعاد السداسية والتكعيبات لتنمية مهارات التفكير التحليلي وأبعاد الأمن الفكري من خلال تدريس الدراسات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية

• View Article
• | PDF 1.33 MB
• | View on SCiNiTO

القيادة التحويلية كمدخل لرفع الكفاءة الأدائية لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء مقومات اقتصاد المعرفة "رؤية مقترحة"

• View Article
• | PDF 1.92 MB
• | View on SCiNiTO

آليات مواجهة الأمية الرقمية لمعلمي المرحلة الابتدائية في مصر لمواكبة تحويل التعليم "Mechanisms for Addressing digital illiteracy Among primary school teachers in Egypt To keep pace with the transformation of education"

• View Article
• | PDF 1.02 MB
• | View on SCiNiTO

The impact of workplace ostracism on employee silence in the education sector, with workplace spirituality as a mediator: An empirical study focused on NGOs in Northern Syria

• View Article
• | PDF 549.31 K
• | View on SCiNiTO