الخصائص السيكومترية لمقياس المعاناة النفسية لدى طلاب الجامعة المعاقين حركيًا

• View Article
• | PDF 1.64 MB
• | View on SCiNiTO

تصور مقترح لاستخدام تطبيقات الواقع المعزّز في تَعلُّم المفاهيم العلمية بمرحلة رياض الأطفال A Proposed Vision to Activate the Use of Augmented Reality Applications in Learning Scientific Concepts in Kindergarten stage

• View Article
• | PDF 2.01 MB
• | View on SCiNiTO

دور تكنولوجيا الواقع الافتراضي في تكافؤ الفرص التعليمية من وجهة نظر المعلمين في مدارس المجلس التعليمي الأول بدولة الإمارات العربية المتحدة

• View Article
• | PDF 1.51 MB
• | View on SCiNiTO

مقياس قلق المستقبل الزواجي

• View Article
• | PDF 1.14 MB
• | View on SCiNiTO

القيادة الكمومية كمدخل لتلبية متطلبات الانتقال إلى الثورة الصناعية الخامسة بجامعة الزقازيق "دراسة ميدانية" A Proposed Vision to Activate the Use of Augmented Reality Applications in Learning Scientific Concepts in Kindergarten stage

• View Article
• | PDF 3.21 MB
• | View on SCiNiTO

الاتجاهات الفكرية لنشأة جامعات الجيل الثاني عند فون هومبولت وجون هنري نيومان

• View Article
• | PDF 1.73 MB
• | View on SCiNiTO

الخصائص السيكومترية لمقياس التوجه الإيجابي نحو الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية

• View Article
• | PDF 1.39 MB
• | View on SCiNiTO

اثر اختلاف نوع الخرائط الذهنية الإلكترونية (الساكنة/ التفاعلية) فى تنمية التحصيل والانخراط فى التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية .

• View Article
• | PDF 10.84 MB
• | View on SCiNiTO

الرفاهة النفسية وعلاقته بالصمود الأكاديمي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي ...

• View Article
• | PDF 7.3 MB
• | View on SCiNiTO

العوامل المسهمة في البناء النفسي لدى تلاميذ التعليم الأساسي في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية.....

• View Article
• | PDF 5.18 MB
• | View on SCiNiTO

النمذجة البنائية للعلاقات بين استراتيجيات المواجهة والضيق النفسي والتكيف الاجتماعي ومستويات التوتر المتصورة لدى أمهات أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ....

• View Article
• | PDF 16.37 MB
• | View on SCiNiTO

التفاعل بين نمطي التعلم المدمج (المعكوس/ المعمل الدوار) وأسلوب عرض المهمة (الكلية/الجزئية) وأثره على تنمية مهارات صيانة الحاسب المحمول والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم The Interaction Between Blended Learning Styles (flipped/Rotating lab) And Task Presentation Methods (Whole/Partial) And Its Impact on Developing Laptop Maintenance

• View Article
• | PDF 2.35 MB
• | View on SCiNiTO