Volume & Issue: Volume 39, Issue 3, July 2024, Page 1-266 (الجزء الثاني) 
| 1 | المعلومات العلمية للعدد | |
| 2 | فاعلية استخدام استراتيجية التفكير الناقد والإبداعي في تحسين مستوى الإستيعاب القرائي لدى طالبات قسم اللغة الأنجليزية في المرحلة الجامعية | |
| Page 1-46 | ||
| سامية محمد محمود الشنقيطي | ||
| 3 | تصور مقترح لتنمية القيم الأمنية للمواطنة الرقمية لطلاب كلية التربية جامعة الملك فيصل | |
| Page 47-67 | ||
| فؤاد بن أحمد المظفر | ||
| 4 | برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات التقبل والالتزام في خفض اضطراب ما بعد الصدمة لدى أمهات الأطفال المصابين بالفشل الكلوي | |
| Page 68-153 | ||
| محمود احمد عبدالوهاب محمد; سلامة عطية الله أحمد إسماعيل | ||
| 5 | فعالية برنامج تدريبي قائم على القصص الرقمية التفاعلية لتحسين بعض مهارات الذاكرة الدلالية لدى الأطفال ذوي الشلل الدماغي المعاقين عقليًا | |
| Page 154-222 | ||
| محمد حسني أحمد قاسم | ||
| 6 | برنامج قائم على التربية من أجل المواطنة العالمية لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى الطلاب معلمي اللغة الفرنسية كلغة أجنبية | |
| Page 223-266 | ||
| شيماء محمد توفيق | ||
View on SCiNiTO