EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 15, Issue 4 - Serial Number 1, October 2024 (جزء 1)


1		التفاعل بين نمط عرض السرد القصصي الرقمي ومستوى الانتباه في بيئة تعلم إلكترونية وأثره في خفض المشكلات السلوكية لدى الأطفال المعاقين ذهنيًا وتنمية الحضور الاجتماعي لديهم
	Page 1-103
	أ.م.د/ نهلة المتولي إبراهيم سالم و د/ أحمد محسن أنور مشترك
	View Article \| PDF 2.26 MB \| View on SCiNiTO

2		تصميم الاختبارات الإلكترونية البنائية التكيفية وفقا لمستوى المتعلم (مبتدئ-متوسط -مرتفع) لتنمية التحصيل والدافعية وخفض مستوى القلق لدى طلاب كلية التربية النوعية.
	Page 105-166
	أ.م.د/ سحر محمد السيد محمد وأ.م.د/ کريمة محمود محمد أحمد مشترك
	View Article \| PDF 1.54 MB \| View on SCiNiTO

3		أثر التفاعل بين شكلين للحائط الإلكتروني (الأفقي/الرأسي) واستراتيجيتي التعلم (المنتج التشاركي/ الاستقصاء الجماعي) ببيئة تعلم إلكترونية في تنمية مهارات تطوير الفيديو التفاعلي والكفاءة الرقمية والتقبل التكنولوجي لدى الطلاب المعلمين.
	Page 167-349
	د/ عايدة فاروق حسين شعبان ود/ نور الهدى محمد فهيم مشترك
	View Article \| PDF 3.52 MB \| View on SCiNiTO

4		نمط حشد المصادر الإلكترونية (حر/ موجه/ هجين) وعلاقته بتنمية مهارات التصميم الجرافيكي والهوية البصرية لطلاب تكنولوجيا التعليم.
	Page 351-470
	أ.م.د. شيماء سمير محمد خليل
	View Article \| PDF 2.08 MB \| View on SCiNiTO

5		كتاب رقمي تفاعلي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية التحصيل ومهارات إنتاج القصة المتحركة التعليمية والاتجاه نحو استخدامه لطلاب إعداد معلم الحاسب.
	Page 471-538
	أ.م.د/ محمد عبد الرحمن مرسي عبد الرحمن وأ.م.د/ ممدوح عبد الحميد إبراهيم
	View Article \| PDF 1.8 MB \| View on SCiNiTO

6		التفاعل بين نمطي عرض المحتوى (النقاط النشطة/ الكروت المقلوبة) بكتاب تفاعلي ومستوى كفاءة الذاكرة العاملة لتنمية مهارات إنتاج تطبيقات الهواتف الرقمية والتعلم الذاتي لطلاب معلمي الحاسب.
	Page 539-640
	أ.م.د/ إيمان شعبان إبراهيم و أ.م.د/ منار حامد عبد الله مشترك
	View Article \| PDF 1.44 MB \| View on SCiNiTO

7		بيئة تعلم تكيفية ذكية لتطوير مهارات استخدام الفصول الافتراضية وتنمية الوعي المعلوماتي لمواجهة الجرائم الإلكترونية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الوادي الجديد.
	Page 641-692
	أ.م.د. محمد سعد الدين محمد أحمد
	View Article \| PDF 1.11 MB \| View on SCiNiTO

تصميم الاختبارات الإلكترونية البنائية التكيفية وفقا لمستوى المتعلم (مبتدئ-متوسط -مرتفع) لتنمية التحصيل والدافعية وخفض مستوى القلق لدى طلاب كلية التربية النوعية.

نمط حشد المصادر الإلكترونية (حر/ موجه/ هجين) وعلاقته بتنمية مهارات التصميم الجرافيكي والهوية البصرية لطلاب تكنولوجيا التعليم.

كتاب رقمي تفاعلي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية التحصيل ومهارات إنتاج القصة المتحركة التعليمية والاتجاه نحو استخدامه لطلاب إعداد معلم الحاسب.

بيئة تعلم تكيفية ذكية لتطوير مهارات استخدام الفصول الافتراضية وتنمية الوعي المعلوماتي لمواجهة الجرائم الإلكترونية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الوادي الجديد.