EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 15, Issue 3 - Serial Number 2, July 2024 (جزء 2)


1		تصميم التدريب الإلكتروني المصغر المندمج القائم على نمطي التقديم (المتباعد/ المتشابك) وأثره في تنميه مهارات إنتاج الكتب التفاعلية المعززة والمرونه المعرفية لمعلمي التعليم الفني الصناعي القائم على منهجية الجدارات.
	Page 1-99
	أ.م.د/ إيمان شعبان إبراهيم وأ.م.د/ رحاب السيد أحمد فؤاد مشترك
	View Article \| PDF 1.69 MB \| View on SCiNiTO

2		نمطا التوجيه بالتلميح البصري (وميض لوني- حركي) في بيئة ألعاب إلكترونية (فردية- تشاركية) وأثر تفاعلهما على تنمية مهارات تصميم الألعاب الإلكترونية التعليمية والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم ذوي الإعاقة السمعية.
	Page 101-241
	د/ نجلاء سعيد محمد أحمد ود/ لمياء محمد الهادي مشترك
	View Article \| PDF 2.63 MB \| View on SCiNiTO

3		أنماط الدعم (أدوات الذكاء الاصطناعي/ المعلم/ الأقران) ببيئة تعلم مدمج وأثرها فى تنمية مهارات إعراب الجملة الفعلية والصلابة الأكاديمية لدي طلاب كلية التربية.
	Page 243-384
	د/أحمد مصطفى موسى عبدالله ود/ سليمان إبراهيم محمد البلك مشترك
	View Article \| PDF 2.82 MB \| View on SCiNiTO

4		أسلوب التقويم التكويني القائم على التلعيب وأثره على تنمية مهارات توظيف بعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي والتفكير الإبداعي لدى طلاب الدراسات العليا.
	Page 385-472
	د/ رانيا أحمد حسن كساب ود/ سماء عبد السلام حجازي مشترك
	View Article \| PDF 1.94 MB \| View on SCiNiTO

5		تصميم بيئة تعلم قائمة على التفاعل بين بنية المناقشة الإلكترونية والأسلوب المعرفي في ضوء نموذج مجتمع الاستفسار وأثره في تنمية إنتاج المحتوى الرقمي والتعلم العميق لطالبات رياض الأطفال.
	Page 473-627
	د/ محمد محمد إبراهيم السنطاوي
	View Article \| PDF 3.11 MB \| View on SCiNiTO

أنماط الدعم (أدوات الذكاء الاصطناعي/ المعلم/ الأقران) ببيئة تعلم مدمج وأثرها فى تنمية مهارات إعراب الجملة الفعلية والصلابة الأكاديمية لدي طلاب كلية التربية.

أسلوب التقويم التكويني القائم على التلعيب وأثره على تنمية مهارات توظيف بعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي والتفكير الإبداعي لدى طلاب الدراسات العليا.