EKB Journal Management System


1.	مقدمة العدد الثالث والأربعون – المجلد السابع - أبريل 2025م الجزء الأول
	Pages 1-13

	View Article PDF 537.84 K

2.	أ.د سعيد عبده نافع: تعزيز جودة البحث العلمي في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي بالجامعات المصرية باستخدام نموذج نافع (3 / 6) لإدارة التغيير المؤسسي
	Pages 1-79

	View Article PDF 2.49 M

3.	يوسف الحسن ميغا: الصّعوبات الّتي تواجه تعليم اللّغة العربيّة في المدارس العربيّة الإسلاميّة بشماليّ جمهوريّة مالي ( منطقة غاوو"GAO" نموذجا)
	Pages 80-121

	View Article PDF 1.27 M

4.	أمل علي العمري، آمال علي آل شنيط، نجود علي الحارثي، وزيرة سعيد باوزير، رباب صالح الحربي: أثر استخدام البرمجية الإلكترونية المبتكرة "رواد التحصيلي" المعتمدة على التعلم الذاتي في نتائج الاختبار التحصيلي لطلاب الصف الثالث ثانوي في مادة الأحياء وعلم البيئة
	Pages 122-165

	View Article PDF 2.52 M

5.	أمنيه طارق محمد أبوهيبه: المناخ النفسي والمناخ الاجتماعي كمنبئات بالقابلية للاستهواء لدى طلاب كليه التربية
	Pages 166-207

	View Article PDF 1003.15 K

6.	د.إيمان بنت عوضه الحارثي: فاعلية نمطي التوجيه (الموجز/التفصيلي) عبر منصة Sway في تعزيز مهارات التعاون الرقمي وتنظيم المشاريع التعليمية لدى معلمات المرحلة الابتدائية
	Pages 208-235

	View Article PDF 708.62 K

7.	Dr/ Fayrouz Ramadan Abdelbary Elwakil: Student Teachers' Readiness for Adult Education in Alignment with Egypt’s 2030 Agenda: A Quasi-Experimental Study Through the Lens of the Concerns-Based Adoption Model (CBAM)
	Pages 236-278

	View Article PDF 839.42 K

مقدمة العدد الثالث والأربعون – المجلد السابع - أبريل 2025م الجزء الأول

أ.د سعيد عبده نافع: تعزيز جودة البحث العلمي في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي بالجامعات المصرية باستخدام نموذج نافع (3 / 6) لإدارة التغيير المؤسسي

يوسف الحسن ميغا: الصّعوبات الّتي تواجه تعليم اللّغة العربيّة في المدارس العربيّة الإسلاميّة بشماليّ جمهوريّة مالي ( منطقة غاوو"GAO" نموذجا)

أمنيه طارق محمد أبوهيبه: المناخ النفسي والمناخ الاجتماعي كمنبئات بالقابلية للاستهواء لدى طلاب كليه التربية

د.إيمان بنت عوضه الحارثي: فاعلية نمطي التوجيه (الموجز/التفصيلي) عبر منصة Sway في تعزيز مهارات التعاون الرقمي وتنظيم المشاريع التعليمية لدى معلمات المرحلة الابتدائية

Dr/ Fayrouz Ramadan Abdelbary Elwakil: Student Teachers' Readiness for Adult Education in Alignment with Egypt’s 2030 Agenda: A Quasi-Experimental Study Through the Lens of the Concerns-Based Adoption Model (CBAM)