| 1. | برنامج قائم على نظرية الترميز الثنائي في تنمية الوعي الفونولوجي وأثره في تحسين التسمية الآلية السريعة لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية | |
| Pages 16-96 | ||
| حسام عطية حسين سالم عابد | ||
| 2. | الإدارة القائمة على الأدلة كمدخل لتطوير ممارسات صنع القرارات لدى مُديري مدارس التعليم الأساسي بمصر: تصور مقترح | |
| Pages 97-300 | ||
| حسام الدين إبراهيم | ||
| 3. | الهناء الرقمي: المفهوم والقياس | |
| Pages 301-353 | ||
| محمد جمال طلعت | ||
| 4. | فعالية برنامج تخاطبي قائم على تحسين العمليات الأساسية للكلام في خفض شدة الحبسة الكلامية لدى الأطفال ذوي الشلل الدماغي | |
| Pages 354-379 | ||
| مصطفي محمد رفاعي خضر; محمد بركة; إيهاب الببلاوي | ||
