EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 41, Issue 6, June 2025, Page 1-340


1		توجهـــات السياســة التعليميـــة فــي مصــر إزاء نقـــص المعلمــين :دراســـة تحليليـــة , ورؤيــــة استشــرافيـــة
	Page 1-129
	شيماء جبر عبدالله جبر الحبشي
	View Article \| PDF 2.42 MB \| View on SCiNiTO

2		بنــاء برنامــج مقتـــرح لتنميـــة الوعـــي لـــدى طلبــة الجامعـــة باستخـــدام الطاقـــة المستدامـــة مــن منظـــور الممارســـة العامــــة للخدمـــة الاجتماعيـــة
	Page 130-172
	أسماء أحمد; حور الظنحاني
	View Article \| PDF 1.17 MB \| View on SCiNiTO

3		برنامــج مقتــرح قائــم علــي أبعــاد الاقتصــاد الأزرق فــي تدريــس الدراســات الاجتماعيــة لتنميــة التنــور المائــي لــدى تلاميـــذ المرحلـــة الإعداديـة
	Page 173-197
	أمنية محمد هاشم عبد الظاهر; احمد زارع احمد; جمال حسن السيد إبراهيم
	View Article \| PDF 801.07 K \| View on SCiNiTO

4		الخصائـــص السيكومتريـــة لمقيـــاس اعتقــادات الذات لـــدى طــلاب الجامعـــة
	Page 198-221
	رباب محمد الصغير; مصطفى عبد المحسن الحديبي; نور الهدى عمر محمد
	View Article \| PDF 919.9 K \| View on SCiNiTO

5		فاعليــة استخــدام تطبيقــات أنمــاط تعلــم فــارك فــي تنميــة مهـــارات الطلاقــة اللغويــة لــدى دارســـي اللغــة العربيــة الناطقيــن بغيرهـــا
	Page 222-246
	محمد جابر قاسم; عبدالرازق مختار محمود عبدالقادر; حسن عمران حسن عمران; خالد عبد العزيز عبد الظاهر
	View Article \| PDF 753.63 K \| View on SCiNiTO

6		فاعليــة التعلـــم الهجيـــن فــي تنميــة مهــارات التمديــدات الكهربائيــة لــدى طــلاب المعهــد الصنــاعي بالكويـــت
	Page 247-280
	رجا عطشان الخالدي; علي سيد محمد عبدالجليل; حمدى محمد محمد البيطار
	View Article \| PDF 852.04 K \| View on SCiNiTO

7		فاعليــة التعلــم القائــم علــى المشروعـــات لتنميــة مهـــارات العمــل اليــدوي لــدى تلاميــذ المرحلــة المتوسطــة بدولـــة الكويـــت
	Page 281-312
	أحمد بن بردان; حسن محمد حويل خليفة; علي سيد محمد عبدالجليل
	View Article \| PDF 704.88 K \| View on SCiNiTO

8		المبــادئ الأساسيــة فــي الفكــر الماركســي: رؤيــة تحليليـــة فــي ضــوء التربيــة الإسلاميـــة
	Page 313-340
	سلطان القثامي
	View Article \| PDF 610.92 K \| View on SCiNiTO