EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 67, Issue 67, April 2025, Page 13-310


1		تصور استراتيجي لمقومات منظومة الابتكار بالجامعات المصرية
	Page 13-77
	مروان محمد محمود محمد; أحمد محمد محمد عبد العزيز; إيهاب السيد إمام
	View Article \| PDF 889.9 K \| View on SCiNiTO

2		فاعلية برنامج أنشطه إثرائية قائم على تطبيقات الحوسبة السحابية في منهج الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
	Page 79-113
	ماري فتحي لطفي حنا; فارعه حسن محمد سليمان; حنان عبد السلام عمر حسن
	View Article \| PDF 608.14 K \| View on SCiNiTO

3		فاعلية نموذج دورة التقصي الثنائية في تنمية المهارات البحثية والتفكير عالي الرتبة في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
	Page 117-162
	جيهان عبد العاطي محمود عبد الله شكر; محسن حامد فراج; أمينة أسامة أبو المكارم
	View Article \| PDF 765.89 K \| View on SCiNiTO

4		أثر استراتيجية الصف المعكوس في تكوين التصورات البديلة للمفاهيم الفيزيائية لدى طلاب المرحلة الثانوية (دراسة تقويمية)
	Page 165-197
	بسمة محفوظ سعد وزيري; محسن حامد فراج; وليد نبيل حسين
	View Article \| PDF 559.17 K \| View on SCiNiTO

5		نمطا اللاعب (المنجز/ المستكشف) داخل بيئة تعلم قائمة على محفزات الألعاب الرقمية وأثرها في تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
	Page 201-289
	ناهد رجب متولي عبد ربه الحضري; صفاء سيد محمود; محمد حمدي أحمد; مـروه حسـن حـامـد
	View Article \| PDF 1.82 MB \| View on SCiNiTO

6		بعض أنواع الشخصيات المضطربة وعلاقتها بالخجل الاجتماعي وأنماط التعلق غير الآمن لدى طلاب الدراسات العليا باستخدام التحليل العنقودي
	Page 293-387
	هبة الله فاروق أحمد حسين
	View Article \| PDF 1.32 MB \| View on SCiNiTO

تصور استراتيجي لمقومات منظومة الابتكار بالجامعات المصرية

فاعلية برنامج أنشطه إثرائية قائم على تطبيقات الحوسبة السحابية في منهج الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية نموذج دورة التقصي الثنائية في تنمية المهارات البحثية والتفكير عالي الرتبة في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

أثر استراتيجية الصف المعكوس في تكوين التصورات البديلة للمفاهيم الفيزيائية لدى طلاب المرحلة الثانوية (دراسة تقويمية)

نمطا اللاعب (المنجز/ المستكشف) داخل بيئة تعلم قائمة على محفزات الألعاب الرقمية وأثرها في تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

بعض أنواع الشخصيات المضطربة وعلاقتها بالخجل الاجتماعي وأنماط التعلق غير الآمن لدى طلاب الدراسات العليا باستخدام التحليل العنقودي