نشرة العدد

• View Article
• | PDF 640.88 K
• | View on SCiNiTO

برنامج مقترح في الرياضيات قائم على تقنية التلعيب لتنمية التفكير الفراغي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدارس اللغات A proposed Mathematics Program based on Gamification Technique for Developing primary Stage students's Spatial Thinking in language schools.

• View Article
• | PDF 655.24 K
• | View on SCiNiTO

فاعلية استخدام مدخل التعلم التكاملي بين المحتوى واللغة (CLIL) في تنمية مهارات التواصل الرياضي والثقة التدريسية لدى طلاب الدبلوم المهني "شعبة الرياضيات باللغة الإنجليزية" The Effectiveness of Using CLIL Approach in Developing Mathematical Communication Skills and Teaching Confidence for Students of the Professional Diploma "Mathematics Department in Englis

• View Article
• | PDF 1.52 MB
• | View on SCiNiTO

تصور مقترح لتضمين البيانات الكبيرة في مناهج الرياضيات بالمرحلة الثانوية A proposed Prespective for Embiding big data in Secondary School mathematics Curricula

• View Article
• | PDF 934.65 K
• | View on SCiNiTO

دراسة طولية لأثر برنامج تعليمي مصمم وفقا لإطار مدخل CLIL على تحسين بعض كفايات التدريس واللغة الرياضياتية الأكاديمية للطلاب معلمي الرياضيات باللغة الإنجليزية، وتنمية قدرتهم على دعم انخراط تلاميذهم في التعلُم بالمدارس الرسمية للغات A Longitudinal Study of the Impact of a proposed CLIL-Based Program on Enhanc

• View Article
• | PDF 10.2 MB
• | View on SCiNiTO

برنامج مقترح قائم علي التعلم الرقمي لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين والتقبل التكنولوجي لدي الطالبات معلمات الرياضيات A suggested Program Based on Digital Learning in Developing 21st Century Skills and Technology Acceptance for Pre-Service Math Teachers

• View Article
• | PDF 820.33 K
• | View on SCiNiTO