دراسة تقويمية لدور القيادة الجامعية في تحقيق متطلبات التطوير التنظيمي بجامعة العريش | ||
| مجلة کلية التربية بالعريش | ||
| Article 2, Volume 11, Issue 34.2, April 2023, Pages 128-151 PDF (1.8 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/foej.2023.186980.1178 | ||
| Author | ||
| نادين جلال قشطة* | ||
| كلية التربيه -جامعه العريش | ||
| Abstract | ||
| مستخلص الدراسة باللغة العربية هدفت الدراسة إلى تقويم دور القيادات الجامعية فى تحقيق متطلبات التطوير التنظيمى بجامعة العريش، من خلال تعرف الأطر النظرية لدور القيادات الجامعية فى تحقيق متطلبات التطوير التنظيمى بالجامعات، وتحديد الأسس النظرية لتطوير أداء القيادات الجامعية، والوقوف على واقع دور القيادات الجامعية فى تحقيق متطلبات التطوير التنظيمى بجامعة العريش .حيث تمثل القيادة الجامعية محور الفاعلية الإدارية والعلمية في الجامعات بوصفها إحدى المكونات الأساسية للمؤسسات الجامعية، فالتنظيم الجامعي المثالي وأساليب العمل الجيدة وإجراءاته المتكاملة لا يستطاع تحقيقها إن لم تتوفر قيادة علمية ذات كفاءة عالية وقادرة على تحقيق تلك الأهداف وقد استخدمت الدراسة أسلوب دراسة الحالة،كأحد مداخل وفنيات المنهج الوصفي، وتوصلت إلى تصور مقترح لتطوير دور القيادات الجامعية فى تحقيق متطلبات التطوير التنظيمى بجامعة العريش. The study aimed to assess the role of university leaders in achieving the requirements of organizational development at Al-Arish University, by knowing the theoretical frameworks of the role of university leaders in achieving the requirements of organizational development at universities, identifying the theoretical bases for the development of university leaders, and identifying the reality of the role of university leaders in achieving the requirements of organizational development at Al-Arish University. The study used the case study method as one of the entrances and techniques of the prescriptive curriculum, and came up with a proposed conception to develop the role of university leaders in achieving the organizational developmen | ||
| Keywords | ||
| القيادة الجامعية; التتطوير التنظيمي; جامعة العريش | ||
|
Supplementary Files
|
||
|
Statistics Article View: 231 PDF Download: 250 |
||
