دور حل المشكلات الاجتماعية في تعديل العلاقة بين أحداث الحياة الضاغطة والكرب الزواجي لدى الأزواج والزوجات | ||||
| مجلة كلية الآداب - جامعة القاهرة | ||||
| Volume 84, Issue 7, October 2024, Page 1-60 | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jarts.2024.278958.1460 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
منار محمد عكاشة 
| ||||
| كلية الآداب، جامعة القاهرة | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي إلى الكشف عن دور حل المشكلات الاجتماعية في تعديل العلاقة بين أحداث الحياة الضاغطة والكرب الزواجي لدى الأزواج والزوجات، والتعرف على الفروق بين الأزواج والزوجات في متغيرات الدراسة. تكونت العينة من (211) من الأزواج والزوجات (100 زوج، و 111 زوجة)، ممن تراوحت أعمارهم بين (26 – 45) سنة، بمتوسط عمر (39±5) سنة للأزواج، و (37,67±5,62) سنة للزوجات. تم استخدام ثلاثة مقاييس أساسية، هي: مقياس حل المشكلات الاجتماعية (إعداد دوريزيلا وزملاؤه) 2002) D’Zurilla et al.,)، وترجمة الباحثة، ومقياس أحداث الحياة الضاغطة (إعداد الباحثة)، ومقياس الكرب الزواجي (إعداد أميرة فايق، 2012). توصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية بين جميع أبعاد حل المشكلات الاجتماعية وأحداث الحياة الضاغطة لدى الأزواج، كما تبين وجود ارتباط سلبي بين أسلوب حل المشكلة العقلاني والكرب الزواجي لديهم، أما عينة الزوجات، فقد تبين وجود ارتباطات إيجابية بين التوجه السلبي للمشكلة، وأسلوب الاندفاع، وأسلوب التجنب وأحداث الحياة الضاغطة، في حين ارتبط التوجه الإيجابي للمشكلة ارتباطًا سلبيًا بها، كما وجدت ارتباطات موجبة بين كل من أسلوب الاندفاع وأسلوب التجنب والكرب الزواجي. كما أظهرت النتائج أن حل المشكلات الاجتماعية يؤدي دورًا معدلًا في العلاقة بين أحداث الحياة الضاغطة والكرب الزواجي لدى الأزواج والزوجات. كما كشفت النتائج عن وجود فروق بين الأزواج والزوجات في التوجه الإيجابي للمشكلة، والتوجه السلبي للمشكلة، وأسلوب حل المشكلة العقلاني، ووجود فروق بين الأزواج والزوجات في كل من الدرجة الكلية لأحداث الحياة الضاغطة والضغوط الأسرية والزواجية والضغوط الخاصة بالأبناء في اتجاه الزوجات، وأن الزوجات تعانين من الكرب الزواجي، وذلك مقارنة بالأزواج. | ||||
| Keywords | ||||
| حل المشكلات الاجتماعية; أحداث الحياة الضاغطة; الكرب الزواجي | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 42 |
||||
