الحصيلة المعرفية لأولياء أمور الأطفال في المرحلة العمرية (8 – 9) سنوات بالإصابات والإسعافات الأولية في الرياض | ||||
| المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة | ||||
| Volume 078, Issue 4, July 2024, Page 175-195 PDF (1.6 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/ijssaa.2024.372717 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
ليلى فتحي محمد زيد الكيلاني  1; سامر خالد أمين أبوعيد2; إسلام محمد عباس2
| ||||
| 1كلية علوم الرياضة والنشاط البدني، قسم علوم الرياضة البدنية ، جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، الرياض،المملكة العربية السعودية | ||||
| 2كلية علوم الرياضة، قسم علوم الرياضة، الجامعة العربية الامريكية | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت هذه الدراسة الى التعرف على المستوى المعرفي لدى أولياء أمور الأطفال في سن ( 8- 9) سنوات في الإصابات والإسعافات الأولية. وقد اشتملت عينة الدراسة على (389) ولي أمر في مدارس متنوعة في الرياض تم اختيارهم بالطريقة العشوائية . وقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي المسحي، والاستبيان كأداة لجمع البيانات لغايات هذه الدراسة . تضمن الاستبيان مجالين هما: مجال الإصابات، ومجال الإسعافات الأولية. وتمت معالجة البيانات إحصائياً باستخدام الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والنسب المئوية، واختبار ( ت ) (t-test) وقد أظهرت النتائج أن الحصيلة المعرفية لدى أولياء الأمور في مجال الإصابات جاء بمستوى دال إحصائياً تبعاً لمتغير المؤهل العلمي وذلك لصالح أصحاب التعليم العالي (حملة الماجستير والدكتوراة) ، ثم أصحاب التعليم المتوسط ( حملة دبلوم كليات المجتمع والبكالوريس ) ثم أولياء الأمور أصحاب شهادة الثانوية العامة فما دون. ويوصي الباحثون كل من المؤسسات العاملة على التثقيف الصحي بزيادة برامجها لتوعية أولياء أمور الأطفال في المرحلة السنية (8-9). أن يستمر أولياء أمور الأطفال بالاطلاع والتزود بالمعلومات الجديدة ومفاهيم ومبادئ الاصابات والاسعافات الأولية . وأن يقوم أصحاب العلاقة والاختصاص الباحثين بعمل دراسات مرتبطة بموضوع هذه الدراسة وسحب عينات الدراسة من مجتمعات دراسية أكثر تنوعا وأكبر عدد ليتسنى تقديم النتائج بشكل أكثر تعميم في مجالي الاصابات والاسعافات الأولية. | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات الدالة: الحصيلة المعرفية; الإسعاف الاولي; الإصابات | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 196 PDF Download: 93 |
||||
