تأثير استراتيجية الرؤوس المرقمة بأستخدام تقنية الهلوجرام في تحسين المستوى الرقمي بمسابقة الوثب العالي لطلاب كلية التربية الرياضية | ||||
| مجلة تطبيقات علوم الرياضة | ||||
| Article 3, Volume 010, Issue 121, September 2024, Page 54-104 PDF (930.2 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jaar.2024.301515.1586 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
احمد كمال  1; عبدالله فرج منصور2
| ||||
| 1كلية التربية الرياضية للبنين جامعة الاسكندرية | ||||
| 2كلية التربية الرياضية أبو قير جامعة الإسكندرية | ||||
| Abstract | ||||
| أكدت نتائج الدراسات والابحاث الحديثة علي ضرورة دمج المستحدثات التكنولوجية مع التعليم الصفي التقليدي في إطار واحد وهو ما يسمي بالتعليم المدمج ، وهو ما يسعي الباحثان لتطبيقه في هذا البحث ، حيث أنه يهدف إلي دمج أفضل ما في التعليم الصفي داخل الصفوف باستخدام إستراتيجية الرؤوس المرقمة ، مع أفضل ما يمكن أن تقدمه الوسائل والأجهزة التعليمية الحديثة عن طريق جهاز الهلوجرام ، ومن منطلق أن بعض الدراسات التي أجريت حديثاً في هذا المجال أوصت بضرورة البدء بإجراء دراسات حول التعليم المدمج في البيئة العربية ، لذلك فقد كرث الباحثان تفكيرهم إلي محاولة الدمج بين إستراتيجية تعليم حديثة والوسائل والتقنيات الحديثة في تعلم مهارة الوثب العالي بمقرر مسابقات الميدان والمضمار ، ومن خلال مراجعة البحوث المرجعية ، المرتبطة والمشابهة في مكتبات الكليات وعلي شبكة المعلومات ( النت) وفي حدود علم الباحثان توصلا إلي انه لا توجد دراسات سابقة تناولت دمج إستراتيجية الرؤوس المرقمة بتقنية الهلوجرام في تدريس مهارة الوثب العالي بكليات التربية الرياضية في مصر ، هذا الأمر كان بمثابة إشارة لطرح سؤال البحث كالتالي: ما تأثير إستراتيجية الرؤوس المرقمة بأستخدام تقنية الهلوجرام في تحسين المستوى الرقمي لمهارة الوثب العالي للطلاب المسجلين لمقرر مسابقات الميدان والمضمار – كلية التربية الرياضية للبنين – جامعة الإسكندرية | ||||
| Keywords | ||||
| استراتيجية الرؤوس المرقمة; تقنية الهولجرام; الوثب العالي; التعليم الجامعي | ||||
|
Statistics Article View: 108 PDF Download: 198 |
||||
