العلاقة التبادلية بين التعليم وسوق العمل وسبل تعزيزها على ضوء التغيرات التكنولوجية المعاصرة | ||||
| المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني | ||||
| Volume 10, Issue 3, August 2023, Page 515-533 PDF (401.89 K) | ||||
| Document Type: البحوث والدراسات والمقالات المستوفاة للقواعد العلمية المتعارف عليها، والتى يجريها أو يشارک فى إجرائها أعضاء هيئة التدريس والباحثون فى الجامعات ومراکز البحوث المصرية والعربية، وذلک باللغتين العربية والإنجليزية . | ||||
| DOI: 10.21608/ijel.2023.389989 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| الدكتور/ حسين عبد الله حسن الحميدي | ||||
| عضو هيئة تدريب- قسم تكنولوجيا التعليم كلية التربية الأساسية – دولة الكويت | ||||
| Abstract | ||||
| المستخلص يحتل عنصر العمل موقعًا متميزًا في النشاط الاقتصادي ، ولا شك في أن التعليم يعد أساس العملية التنموية. ومع تحديد الاحتياجات الضرورية من الكفايات والمهارات اللازمة لسوق العمل ينبغي على التعليم الإيفاء بهذه الكفايات والمهارات لتحقيق متطلبات سوق العمل. ومن ثم تظهر العلاقة التبادلية بين التعليم وسوق العمل، وتشير التقارير والأدبيات إلى ضعف العلاقة التبادلية بين التربية وسوق العمل، حيث تبرز أهم ملامحها في تزايد أعداد الخريجين الذين لا يمتلكون المهارات والكفايات المناسبة لسوق العمل، ويزيد من صعوبة هذا الأمر؛ تنامي ظهور المتغيرات التكنولوجية التي فرضت ضرورة توفير مواصفات خاصة متطورة في الخريجين، وفي إطار هذا السياق، سعت الورقة إلى بلورة معالم العلاقة التبادلية بين التعليم وسوق العمل، وبينت أهم السبل التي يمكن أن تسهم في تعزيز هذه العلاقة ؛ من أهمها: تطوير فلسفة التعليم في العصر الرقمي، واعتماد نظم المدرسة الذكية والمدرسة الافتراضية، مع تطور المباني التعليمية ، وتعزيز الأنشطة التعليمية الرقمية، وفتح العديد من المجالات والتخصصات الجديدة التي لا يستطيع التعليم التقليدي إتاحتها للمتعلمين على ضوء حاجات سوق العمل. وتكوين مراكز معلومات تختص بمخرجات التعليم واحتياجات أسواق العمل، وضرورة وجود تشريعات تكفي لضمان حدوث سياسة توظيف الخريجين في الأعمال التي تناسب إعدادهم وتأهيلهم بما يتفق وتكنولوجيا العصر واحتياجات سوق العمل. الكلمات المفتاحية : التعليم، سوق العمل ، التغيرات التكنولوجية. ABSTRACT He labor component occupies a distinct position in economic activity, and there is no doubt that education is the foundation of the development process. With the identification of the necessary needs for the competencies and skills needed for the labor market, education must fulfill these competencies and skills to achieve the labor market requirements for them. Then the reciprocal relationship between education and the labor market appears, Reports and literature point to the weakness of the reciprocal relationship between education and the labor market, the most important features of which appear in the increasing number of graduates who do not possess the skills and competencies appropriate for the labor market, which increases the difficulty of this matter. The growing emergence of technological changes has imposed the necessity of providing advanced special specifications for graduates, Within this context, the paper sought to crystallize the features of the reciprocal relationship between education and the labor market, and demonstrated the most important ways that can contribute to strengthening this relationship. The most important of them are: developing the philosophy of education in the digital age, adopting smart school systems and virtual school, with the development of educational buildings, enhancing digital educational activities, and opening many new fields and specializations that traditional education cannot make available to learners in light of the needs of the labor market. The formation of information centers concerned with educational outcomes and the needs of labor markets, and the need for sufficient legislation to ensure the implementation of a policy of employing graduates in jobs that suit their preparation and qualification in accordance with modern technology and the needs of the labor market. Keywords: education, labor market, technological changes. | ||||
|
Statistics Article View: 130 PDF Download: 67 |
||||
