تقييم أداء المعلم حديث التخرج في جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق من وجهة نظر الهيئتين الإدارية والإشرافية | ||
| مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية | ||
| Volume 18, Issue 17, December 2024, Pages 31-82 PDF (1.06 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jfust.2024.298907.2173 | ||
| Authors | ||
| حمدة بنت حمد السعدي1; Asmaa Hassen* 2; سوزان عشري علي1; شذا أحمد إمام1; عبدالجواد محمد عبدالحميد1; خالد العبري1 | ||
| 1جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق - سلطنة عمان | ||
| 2جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بسلطنة عمان - جامعة الزقازيق | ||
| Abstract | ||
| هدفت هذه الدراسة إلى تقييم أداء المعلم حديث التخرج في جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق، ممن عينوا في المدارس التابعة لمديريات التربية والتعليم بالمحافظات التعليمية بسلطنة عمان في العام الدراسي 2021 – 2022م، وذلك من وجهة نظر الهيئتين الإدارية بالمدارس التي التحقوا بها المعلمين، والهيئة الإشرافية بالمدرسة والمديريات التابعين لها، وتمثلت عينة الدراسة في (58) من الهيئة الإدارية والهيئة الإشرافية موزعة على (29) من مديري ومساعدي المدير بمدارس التعيين ممثلين عن الهيئة الإدارية، (29) من المعلمين الأوائل ومشرفي التخصصات المختلفة. وتم تصميم استبانة لاستطلاع رأي الهيئتين الإدارية والإشرافية حول تقييم مستويات كفايات المعلم حديث التخرج في جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق، إذ كانت الاستبانة من جزأين؛ الأول: تكون من (7) أسئلة مفتوحة الإجابة عن مستوى كفايات المعلم، والثاني تكون من (28) عبارة محددة الإجابة بالاختيار عن مستوى تلك الكفايات. وأشارت نتائج الدراسة إلى امتلاك المعلم حديث التخرج لمعظم كفايات إعداد المعلم بدرجة كبيرة وعددها (23) كفاية وعدد (5) كفايات بدرجة من متوسطة إلى كبيرة، مما يشير إلى أن مخرجات جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق ذات أداء عال | ||
| Keywords | ||
| تقويم أداء المعلمين حديثي التخرج; جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق; الهيئة الإدارية; الهيئة الإشرافية | ||
|
Statistics Article View: 126 PDF Download: 126 |
||
