رؤية استراتيجية لتطبيق أبعاد الريادة الاستراتيجية لتحقيق جودة التعليم وتعزيز الميزة التنافسية بالجامعات المصرية

نافع, سعيد عبده

doi:10.21608/jealex.2024.391711

	رؤية استراتيجية لتطبيق أبعاد الريادة الاستراتيجية لتحقيق جودة التعليم وتعزيز الميزة التنافسية بالجامعات المصرية
مجلة کلية التربية - جامعة الإسکندرية
Volume 34, Issue 4, September 2024, Page 379-410 PDF (1.07 MB)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jealex.2024.391711
View on SCiNiTO
Author
سعيد عبده نافع
نائب رئيس جامعة الإسكندرية - ورئيس جامعة دمنهور (الأسبق)- خبير التخطيط الإستراتيجي
Abstract
استهدف البحث الحالي وضع رؤية استراتيجية لتطبيق أبعاد الريادة الاستراتيجية لتحقيق جودة التعليم وتعزيز التنافسية بالجامعات المصرية، وذلك للارتقاء بجودة وكفاءة التعليم العالي المصري ، واستخدم الباحث المنهج الوصفي ومدخل الدراسات المستقبلية، وطبق على عينة من القيادات وأعضاء هيئة التدريس من جامعة الاسكندرية ، وتوصل البحث الى ان الريادة الاستراتيجية تؤثر بشكل متوسط على تحقيق الجودة وتعزيز التنافسية، كما توصل البحث الى وضع تصور استراتيجي متضمنا تحليل الوضع الراهن باستخدام الصيغة المتقدمة ل SWOT ) (EFE-IFE وتحديد الخيار الاستراتيجي، وتم وضع الصياغة الاستراتيجية (رؤية، رسالة، قيم، واهداف استراتيجية ) ثم تناول المحاور الثلاثة من حيث الأولويات الاستراتيجية، والأبعاد، والمبادرات الاستراتيجية لكل بعد، واختتم بمجموعة من التوصيات والمقترحات.
Keywords
الرؤية الاستراتيجية; الريادة الاستراتيجية; جودة التعليم; الميزة التنافسية


References
ابتسام الحديثي، حمدان إسماعيل (2014): تصور مقترح لتطبيق مدخل الريادة الاستراتيجية للقيادات الجامعية في إدارة مؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية، ورقة عمل مقدمة إلى: مؤتمر القيادات الإدارية الحكومية في المملكة العربية السعودية الواقع والتطلعات. معهد الإدارة العامة. أحمد يعقوب ناصر الدين (2020): أثر الريادة الاستراتيجية في الأداء المستدام للجامعات الخاصة في المملكة الأردنية الهاشمية التفكير الرشيق متغيرًا أو وسيطًا. رسالة دكتوراه، كلية الدراسات العليا، جامعة مؤتة، الأردن. أسماء هارون (2019): التعليم الجامعي بين رهانات الجودة وتحديات التنمية المستدامة مقاربة سوسيولوجيا لواقع وآفاق التعليم الجامعي في الجزائر، رسالة دكتوراه بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة محمد لمين دباغين سطيف. أماني شلبي (2018): متطلبات تحقيق الميزة التنافسية لجامعة المنصورة في ضوء بعض الخبرات العالمية. رسالة دكتوراه جامعة المنصورة. إيمان عبد الحافظ (2022): درجة تطبيق مبادئ الريادة الإستراتيجية في الجامعات الإردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. كلية العلوم التربوية قسم الإدارة والمناهج. إيمان علي سليم (2011): دراسة تحليلية لأثر التحول إلى مجتمع المعرفة في دعم الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية. مجلة دراسات المعلومات جامعة المجمعة. باسم سمير الرميدي (2018): تقييم دور الجامعات المصرية في تنمية ثقافة ريادة الأعمال لدى الطلاب - استراتيجية مقترحة للتحسين. مجلة تربية جامعة السادات، المجلد 6، العدد 1. بلال خلف السكارنة (2008): استراتيجيات الريادة ودورها في تحقيق الميزة التنافسية (دراسة ميدانية)، مجلة كلية بغداد للعلوم الاقتصادية الجامعية، العدد 17، أيار 2008. ثائر السمان، وسيف خلف عطا الله (2020): استراتيجيات الريادة ودورها في بناء المنظمات الذكية دراسة تحليلية على عينة من كليات جامعة الموصل. مجلة تكريت للعلوم الإدارية. مجلد 16، العدد 49. جابر صرصور (2019): الريادة الإستراتيجية لدى القيادات الأكاديمية وعلاقتها بجودة الأداء المؤسسي في جامعة الأقصى. رسالة ماجستير – غير منشورة – جامعة الأقصى، فلسطين. جابر علي سلمى صرصور (2019): الريادة الاستراتيجية لدى القيادات الأكاديمية، رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة الأقصى، غزة. جمال مصطفى محمد مصطفى (2020): تصور مقترح لتعزيز دور الجامعات السعودية في نشر ثقافة ريادة الأعمال بين طلبتها، دراسة ميدانية على الجامعات الحكومية لمدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية. العدد 24.
Statistics Article View: 338 PDF Download: 225