الأنشطة الموسيقية وعلاقتها باللغة التعبيرية لطفل ما قبل المدرسة | ||||
| مجلة آفاق بحثية للعلوم الاجتماعية والإنسانية | ||||
| Volume 2, Issue 2, June 2025, Page 461-511 PDF (792.14 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/ajssh.2024.310314.1081 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
إسراء فهمي محمود سراج 
| ||||
| كلية التربية للطفولة المبكرة - جامعة بني سويف | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي إلي التعرف علي علاقة الأنشطة الموسيقية باللغة التعبيرية لطفل ما قبل المدرسة ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي القائم علي الثلاث مجموعات، وقد تم تطبيق التجربة علي مجموعة من الأطفال روضة علي مبارك - إدارة بني سويف التعليمية – محافظة بني سويف -جمهورية مصر العربية، وقد قامت الباحثة بإعداد مقاييس للأنشطة الموسيقية المناسبة للأطفال، ومقياس للغة التعبيرية بعد تحكيمهم من السادة أعضاء هيئة التدريس المناسبة للتخصص، وإعداد بطاقة وصف وملاحظة التي ساعدت في تقييم الأطفال عينة البحث، الأمر الذي قد يساعد في توجيه مستوي الأطفال للغة التعبيرية وقد يساعد في إعداد برامج تدريبية قائمة علي الأنشطة الموسيقية للأطفال وتوصلت نتاج البحث إلي إنه توجد علاقة إيجابية بين الأنشطة الموسيقية واللغة التعبيرية لدي الأطفال حيث أن استخدام الأنشطة الموسيقية يدعم نمو مهارات اللغة التعبيرية ويكتسبه الطفل، وبما أن الأنشطة الموسيقية تتوافر بها طريقة التعلم الملموس لذلك يبقى تأثيرها المحيط بالطفل وما يحمله من متغيرات يمكن بدورها ان تؤثر بالسلب او الإيجاب على نمو اللغة التعبيرية للطفل وقدم البحث في ضوء نتائجه بعض التوصيات . وقد يساعد في إعداد برامج تدريبية قائمة علي الأنشطة الموسيقية للأطفال وتوصلت نتاج البحث إلي إنه توجد علاقة إيجابية بين الأنشطة الموسيقية واللغة التعبيرية لدي الأطفال حيث أن استخدام الأنشطة الموسيقية يدعم نمو مهارات اللغة التعبيرية ويكتسبه الطفل، وبما أن الأنشطة الموسيقية تتوافر بها طريقة التعلم الملموس لذلك يبقى تأثيرها المحيط بالطفل وما يحمله من متغيرات يمكن بدورها ان تؤثر بالسلب او الإيجاب على نمو اللغة التعبيرية للطفل وقدم البحث في ضوء نتائجه بعض التوصيات . | ||||
| Keywords | ||||
| الأنشطة الموسيقية; اللغة التعبيرية; أطفال ما قبل المدرسة | ||||
|
Statistics Article View: 31 PDF Download: 14 |
||||
