"فعالية نموذج الاستقصاء الثماني8W’S في تنمية الفهم العميق والممارسات العلمية والهندسية والاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية"
محمد, . (2024). "فعالية نموذج الاستقصاء الثماني8W’S في تنمية الفهم العميق والممارسات العلمية والهندسية والاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية". EKB Journal Management System, 43(204), 181-257. doi: 10.21608/jsrep.2024.393480
نجلاء إسماعيل السيد محمد. ""فعالية نموذج الاستقصاء الثماني8W’S في تنمية الفهم العميق والممارسات العلمية والهندسية والاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية"". EKB Journal Management System, 43, 204, 2024, 181-257. doi: 10.21608/jsrep.2024.393480
محمد, . (2024). '"فعالية نموذج الاستقصاء الثماني8W’S في تنمية الفهم العميق والممارسات العلمية والهندسية والاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية"', EKB Journal Management System, 43(204), pp. 181-257. doi: 10.21608/jsrep.2024.393480
محمد, . "فعالية نموذج الاستقصاء الثماني8W’S في تنمية الفهم العميق والممارسات العلمية والهندسية والاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية". EKB Journal Management System, 2024; 43(204): 181-257. doi: 10.21608/jsrep.2024.393480