تطوير أداء الوحدات ذات الطابع الخاص بكلية التربية – جامعة المنصورة في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق | ||||
| مجلة کلية التربية بالمنصورة | ||||
| Volume 127, Issue 1, July 2024, Page 641-688 PDF (1.15 MB) | ||||
| Document Type: مقالات أدبیة وتربویة | ||||
| DOI: 10.21608/maed.2024.394211 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| دينا على حامد; أميرة عبد الله حامد | ||||
| Abstract | ||||
| المستخلص: استهدف البحث الحالي تطوير أداء الوحدات ذات الطابع الخاص بكلية التربية – جامعة المنصورة في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق، وذلك من خلال التعرف على الإطار المفاهيمي للوحدات ذات الطابع الخاص، وتوضيح الإطار الفكري الذي يقوم عليه استراتيجية المحيط الأزرق، ولتحقيق هذا اعتمد البحث على المنهج الوصفي، مستعينًا باستبانة لجمع البيانات التي تم تطبيقها على عينة البحث والمتمثلة في مديرى الوحدات والمستفيدين منها، من أجل التعرف على واقع أداء الوحدات ذات الطابع الخاص بكلية التربية جامعة المنصورة في ضوء أبعاد استراتيجية المحيط الأزرق والتي تتمثل في أربعة أبعاد هي (الاستبعاد، التقليص، الزيادة والابتكار) وانتهى البحث بوضع تصور مقترح لتطوير أداء الوحدات ذات الطابع الخاص بكلية التربية – جامعة المنصورة في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق، والتي تمثلت في التركيز على الصورة الكلية، إعادة بناء السوق، ربط النظرية بالتطبيق، تخطى العقبات التى تواجه الوحدات الوصول إلى ما هو أبعد من الطلب الحالى والإبتكار، وفى ضوء ذلك توصل البحث إلى وضع مجموعة من المتطلبات منها؛ ضرورة اهتمام الوحدات ذات الطابع الخاص بالكلية بوضع خطة استراتيجية محددة الملامح فى ضوء أهداف الوحدات واحتياجات المستفيدين، بناء علاقات وشراكات جديدة بين الوحدات والمؤسسات التعليمية والقطاع الخاص تعزيز قدرة العاملين بالوحدات على توقع المتغيرات البيئية وكيفية الاستجابة لها، تحقيق الابتكارية والإبداع فى الخدمات والبرامج التدريبية. الكلمات المفتاحية: الوحدات ذات الطابع الخاص – استراتيجية المحيط الأزرق كلية التربية – جامعة المنصورة Abstract: The current research aimed to develop the performance of the special units at the Faculty of Education – Mansoura University in light of the Blue Ocean Strategy, by identifying the conceptual framework of the special units, and clarifying the intellectual framework on which the Blue Ocean Strategy is based. To achieve this, the research relied on the descriptive approach, using a questionnaire to collect data that was applied to the research sample, represented by unit managers and beneficiaries, in order to identify the reality of the performance of the special units at the Faculty of Education, Mansoura University in light of the dimensions of the Blue Ocean Strategy, which are represented in four dimensions (exclusion, reduction, increase and innovation). The research concluded with a proposed vision to develop the performance of the special units at the Faculty of Education – Mansoura University in light of the Blue Ocean Strategy, which was represented in focusing on the overall picture, rebuilding the market, linking theory to application, overcoming the obstacles facing the units, reaching beyond the current demand and innovation. In light of this, the research concluded with the necessity of; Developing a strategic plan with specific features in light of the units’ objectives and the beneficiaries’ needs, building new relationships and partnerships between the units, educational institutions and the private sector, enhancing the ability of unit workers to anticipate environmental changes and how to respond to them, and achieving innovation and creativity in training services and programs. Key Words: Special Character Units - Blue Ocean Strategy - Faculty of Education - Mansoura University. | ||||
| Keywords | ||||
| تطوير أداء الوحدات ذات الطابع الخاص بكلية التربية; جامعة المنصورة في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق | ||||
|
Statistics Article View: 46 PDF Download: 45 |
||||
