استخدام الطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة لشبكات التواصل الاجتماعي وعلاقته بمستوى الثقافة الرقمية لديهم | ||||
| مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية | ||||
| Volume 10, Issue 55, November and December 2024, Page 357-382 PDF (969.15 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jedu.2024.330823.2136 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
أحمد جمال ابراهيم علي  1; عزه عبد العزيز عبد اللاه عثمان2; هاني نادي عبد المقصود محمود 3; أحمد سمير صديق أبو بكر4
| ||||
| 1كلية التربية النوعية جامعة المنيا | ||||
| 2كلية الآداب جامعة سوهاج | ||||
| 3کلية التربية النوعية جامعة المنيا | ||||
| 4كلية التربية جامعة المنيا | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت هذه الدِّراسة الى التَّعرُّف على درجة إستخدام الطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة لشبكات التواصل الإجتماعي وعلاقته بمستوى الثقافة الرقمية لديهم وتنتمي الدراسة إلى الدراسات الوصفية واستخدمت منهج المسح الإعلامي حيث قام الباحث بتطبيق الدِّراسة الميدانيَّة على عيِّنة عشوائيَّةٍ قِوامها ( 200) مفردةً من ذوى الإحتياجات الخاصة ، وتم استخدام أداة الاستبيان.وقد توصَّل الى مجموعةٍ من النَّتائج أهمها: أن نسبة 95% من الطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة يستخدمون مواقع التواصل الإجتماعي، مقابل 5% لا يستخدمون مواقع التواصل الإجتماعي و جاء في المرتبة الأولي من يستخدمون مواقع التواصل الإجتماعي بنسبة (95%)، ,عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين معدل استخدام ذوي الاحتياجات الخاصة لشبكات التواصل الاجتماعي والثقافة الرقمية ووجود علاقة ارتباطية طردية ذات دلالة إحصائية بين معدل استخدام ذوي الاحتياجات الخاصة لشبكات التواصل الاجتماعي ودرجة تفاعلهم معها ووجود علاقة ارتباطية طردية ذات دلالة إحصائية بين معدل استخدام ذوي الاحتياجات الخاصة لشبكات التواصل الاجتماعي ودرجة ثقتهم فيها ووجود فروق ذات دلالة احصائية بين ذوى الاحتياجات الخاصة عينة الدراسة فى متوسط درجاتهم فى معرفتهم الثقافة الرقمية وفق المتغيرات الديموغرافية (النوع والاعاقة) | ||||
| Keywords | ||||
| ذوي; الهمم; شبكات; التواصل; الثقافةالرقمية | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 181 PDF Download: 107 |
||||
