أطر المعالجة الصحفية لأزمة حادث الطائرة الروسية بسيناء دراسة تطبيقية على عينة من المواقع الصحفية المصرية و الأجنبية | ||||
| مجلة کلية الأداب - جامعة حلوان | ||||
| Article 9, Volume 59, Issue 2 - Serial Number 59, July 2024, Page 321-380 PDF (1021.98 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/kgef.2024.245040.1180 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
وليد دويك 
| ||||
| جامعة حلوان كلية الآداب قسم الإعلام | ||||
| Abstract | ||||
| استهدف البحث رصد و تحليل أطر المعالجة الصحفية التي قدمتها المواقع الصحفية المصرية و الأجنبية خلال تغطية أزمة حادث الطائرة الروسية بسيناء من خلال المقارنة بين هذه الأطر وتقيمها ومعرفة سمات وخصائص المضمون والوقوف على أوجه الإتفاق والإختلاف بين المواقع الصحفية وكذلك الشخصيات والمصادر التي إستعانت بها المواقع وكذلك الخدمات التي تقدمها هذه المواقع لصانعي القرار لمعاونتهم فى عبور الأزمة و توضيح الصورة أمام الرأى العام بما يسهم فى الحد من الآثار السلبية للحادث واعتمد البحث علي منهج المسح الإعلامي بشقية الوصفي و التحليلي وكذلك المنهج المقارن للمقارنة بين سمات وخصائص و أطرالمعالجة الصحفية لكل موقع واعتمد على استمارة تحليل مضمون كأداة لجمع البيانات و قد بلغ اجمالي المواد التي تم تحليلها 379 موزعة كالتالي 173 بوابة الاهرام 112 روسيا اليوم و 94 فرنس 24 وخلص البحث إلى وجود عوامل رئيسية تؤثر في الأطر التي تستخدمها المواقع الصحفية خلال الازمة و تتمثل هذه العوامل في شقين الاول هو العوامل التي تتعلق بالازمة ذاتها و تتمثل في طبيعة الازمة و أطرافها و القوي الفاعلة فيها و مدى تاثيرها و الشق الثاني هو العوامل التي تتعلق بالموقع الاخباري و سياسته التحريرية و نمط ملكيته و علاقة ا بالسلطة و جماعات المصالح و كذلك الانتمائات السياسية و الحزبية للموقع وخلص أيضا إلى أن الأطر الاخبارية التى تحاول المواقع الصحفية إبرازها خلال الأزمة تخضع إلى مجموعة من الاجراءات والمعالجات التي يلتزم بها المحرر من قبل الموقع و تتمثل في طبيعة المصادر التي يتم الاعتماد عليها و الكلمات المحورية و نمط التغطية الصحفية سواء اخبارية او تفسيرية او تحليلية و اشكال و قوالب المعالجة الصحفية | ||||
| Keywords | ||||
| حوادث الطائرات; الأزمات; الأطر الخبرية | ||||
|
Statistics Article View: 63 PDF Download: 28 |
||||
