ممارسات أبعاد القيادة الريادية وآليات تطويرها (دراسة ميدانية بجامعة الفيوم)

احمد مصطفى عبد العظيم, مروة; مصطفى جوهر, يوسف عبد المعطى; شعبان عثمان, منى

doi:10.21608/jfust.2025.346899.2288

	ممارسات أبعاد القيادة الريادية وآليات تطويرها (دراسة ميدانية بجامعة الفيوم)
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
Volume 19, Issue 3, January 2025, Page 177-234 PDF (1.06 MB)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jfust.2025.346899.2288
View on SCiNiTO
Authors
مروة احمد مصطفى عبد العظيم ¹; يوسف عبد المعطى مصطفى جوهر²; منى شعبان عثمان³
¹مدرس مساعد بقسم الإدارة التربوية وسياسات التعليم کلية التربية جامعة الفيوم
²جامعة الفيوم - کلية التربية
³قسم الإدارة التربوية وسياسات التعليم كلية التربية- جامعة الفيوم
Abstract
تعد القيادة الريادية أحد أنماط القيادة الفعالة التي تستطيع مواجهة تحديات العصر الحالي والذي يتسم بالتنافسية والتغيير المستمر، حيث تساعد القيادة الريادية الجامعات على التكيف مع المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية والتكنولوجية ، بالإضافة إلى قدرتها على قيادة هذه المتغيرات وتوجيهها نحو مصلحة الجامعة والمجتمع. وهدف البحث الحالي إلى دراسة واقع ممارسات أبعاد القيادة الريادية بجامعة الفيوم ميدانياً، وتمثلث هذه الأبعاد في(الرؤية الاستراتيجية، الإبداع، الفرص، تحمل المخاطر) استخدم البحث المنهج الوصفي، واعتمد على تطبيق الاستبانة كأداة لجمع البيانات ، وتم تطبيقها على عينة من أعضاء هيئة التدريس قوامها (315) عضو هيئة تدريس بجامعة الفيوم، بواقع (199) عضو هيئة تدريس من الكليات العملية بنسبة %63،38، (115) عضو هيئة تدريس من الكليات النظرية، بنسبة 36،62% ، وتوصلت الدراسة الميدانية إلى مجموعة من النتائج، منها: اشتراك أعضاء هيئة التدريس في وضع مقترحات تطوير الرؤية الاستراتيجية بالجامعة، ضعف قدرة القيادات الجامعية على اتخاذ قرارات إبداعية لتطوير أدائها المؤسسي، قصور في تحفيز العمل الجماعي وتوحيد الصفوف داخل الجامعة، ضعف قدرة الجامعة على تنمية المهارات الاستباقية لدى القادة الجامعيين، واقترح البحث مجموعة من الآليات لتطوير أبعاد القيادة الريادية بجامعة الفيوم، تمثلت في: آليات تتعلق بالرؤية الاستراتيجية، وآليات تتعلق بتنمية الإبداع ، وآليات تتعلق باستثمار الفرص، وآليات تتعلق بتحمل المخاطر بالجامعة.
Keywords
آليات; تطوير; ممارسات القيادة الريادية; جامعة الفيوم


Statistics Article View: 136 PDF Download: 170