التصميم التوليدي بتقنية الذكاء الاصطناعي كأداة لتطوير المشغولات المعدنية وتعزيز الاستدامة البيئية" | ||||
| مجلة بحوث التربية النوعية | ||||
| Volume 2025, Issue 92, May 2025, Page 819-850 PDF (842.45 K) | ||||
| Document Type: مقالات علمیة محکمة | ||||
| DOI: 10.21608/mbse.2025.361948.1587 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
نهى حسين أحمد حسنى فوده 
| ||||
| أستاذ مساعد بقسم التربية الفنية كلية التربية النوعية جامعة المنصورة | ||||
| Abstract | ||||
| تتركز الدراسة حول دور تقنية الذكاء الاصطناعي في تحسين تصميم المشغولات المعدنية، موضحة كيفية استخدام التصميم التوليدي كأداة فعالة في هذا المجال. يسهم التصميم التوليدي في رفع جودة وكفاءة التصميمات عبر إنشاء نماذج مبتكرة تتماشى مع متطلبات الإبداع، مما يجعله أداة أساسية لتحسين التعبير الفني وبناء التفاصيل. تبرز أهمية الذكاء الاصطناعي في تصميم الحلي المعدنية من خلال تطبيقه تقنيات التعلم الآلي والتحليل المتقدم لتحسين مراحل التصميم. ويدعم التصميم التوليدي الوصول إلى مستويات عالية من الدقة في تصميم مصنفات الحلي، مقدماً حلولاً تتفوق على العمليات التقليدية في تحسين خصائص ومظهر التصميم، والتحكم في المعالجات السطحية للخامات مع مراعاة الاستدامة البيئية. كما تعزز الدراسة مهارات الطلاب في التصميم الرقمي وتدعم فهمهم لمبادئ الاستدامة البيئية، مما يقلل التأثير البيئي عبر تحسين كفاءة استخدام المواد. وتهدف إلى استعراض تطور استخدام الذكاء الاصطناعي في تصميم المشغولات المعدنية، وتسليط الضوء على إسهاماته في الابتكار، الجودة، والكفاءة. يتناول البحث التحديات التى تواجه تصميم المشغولات لتحقيق الاستدامة، حيث تواجه الصناعة تحديات في كفاءة التصميم، وإدارة الموارد والنفايات. يسلط البحث الضوء على حلول جديدة تعتمد على التصميم التوليدي لتوظيف الذكاء الاصطناعي في تحسين الجودة وتقليل الأثر البيئي عبر كفاءة المواد وتقليل النفايات، بما يسهم في رفع جودة المشغولات وتطوير الجانب التربوي بتمكين الطلاب من مهارات رقمية وإبداعية. تهدف الدراسة إلى تقديم تحليل معمّق حول كيفية مساهمة التصميم التوليدي في دعم الاستدامة من خلال تحسين كفاءة استخدام المواد وتقليل الفاقد في عملية التصنيع. | ||||
| Keywords | ||||
| الذكاء الاصطناعي; التصميم التوليدي; تحسين جودة التصميم; المشغولات المعدنية | ||||
|
Statistics Article View: 87 PDF Download: 32 |
||||
