الخصائص السيكومترية لمقياس التوجهات الدافعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

البکري, علياء; حسين سعيد, محمد; بغدادي, مروة

doi:10.21608/jfe.2025.332213.2099

	الخصائص السيكومترية لمقياس التوجهات الدافعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
مجلة کلية التربية
Volume 22, Issue 124, January 2025, Page 474-501 PDF (579.43 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jfe.2025.332213.2099
View on SCiNiTO
Authors
علياء البکري ¹; محمد حسين سعيد²; مروة بغدادي³
¹باحثة دكتوراه قسم علم النفس التربوي . کلية التربية . جامعة بني سويف
²أستــاذ عــلم النفــس التــربوي . كلية التربية. جامعه بني سويف
³أستــاذ عــلم النفــس التــربوي . كلية التربية. جامعة بني سويف
Abstract
هدف البحث الحالي إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس التوجهات الدافعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، والتي تمثلت في مؤشرات الاتساق الداخلي، وصدق المحك، و الثبات بطريقة ألفا، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي الإحصائي، وقد طبق مقياس التوجهات الدافعية، إعداد (Lepper et al, 2005) تعريب مروة بغدادي (2015)، تعديل الباحثين، على عينة من (100) تلميذاً وتلميذة من الصفين الخامس والسادس الابتدائي بمدرستي (دهروط للتعليم الأساسي الجديدة، مدرسة دهروط الابتدائية رقم 2) بمركز مغاغة محافظة المنيا (50) تلميذاً و (50) تلميذة بالفصل الدراسي الأول لعام 2023- 2024.وتوصلت نتائج البحث إلى تمتع مفردات مقياس التوجهات الدافعية باتساق داخلي مناسب. وكذلك أبعاده، وذلك باستخدام معامل ارتباط بيرسون، كما كانت قيم معامل ألفا كرونباخ لجميع أبعاد المقياس مناسبة، كما توصلت النتائج إلى تمتع المقياس بصدق محك مناسب، وكذلك أبعاده، وهي ستة أبعاد فرعية موزعة على بُعدين أساسيين، التوجهات الدافعية الداخلية التحدي (6) عبارات، حب الاستطلاع (6) عبارات، الإتقان(5) عبارات، التوجهات الدافعية الخارجية العمل السهل(6) عبارات، إرضاء المعلم (4) عبارات، الاعتماد على المعلم (6) عبارات، أمام كل منها خمسة اختيارات هي وهو (أرفض بشدة – أرفض- محايد- موافق- موافق بشدة) والتي تأخذ التقديرات( 1- 2- 3- 4- 5) على الترتيب. وبذلك تكون النهاية العظمى للتوجهات الداخلية (85)، والنهاية الصغرى (17)، وتكون النهاية العظمي للتوجهات الخارجية (80)، والنهاية الصغرى (16).
Keywords
الخصائص السيكومترية; التوجهات الدافعية; تلاميذ المرحلة الابتدائية


Statistics Article View: 45 PDF Download: 25