دور المؤسسات التعليمية في تعزيز المهارات الريادية والمحاسبية الرقمية: دراسة تطبيقية على طلاب المعاهد العليا للعلوم الادارية بالقطامية وجناكليس | ||||
| مجلة الإبـداع المحاسبي | ||||
| Volume 2, Issue 4, June 2025, Page 1-43 PDF (1.72 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mbs.2025.436551 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
د/ إيمان السيد محمد عبد الله  1; د / صافيناز محمود محمد محمود صالح 2
| ||||
| 1مدرس المحاسبة والمراجعة ,المعهد العالي للعلوم الادارية بالقطامية | ||||
| 2مدرس المحاسبة والمراجعة , المعهد العالي للعلوم الادارية بجناكليس | ||||
| Abstract | ||||
| غرض الدراسة: هدفت الدراسة الى بيان دور المؤسسات التعليمية في تعزيز المهارات الريادية والمحاسبية الرقمية من خلال دراسة تطبيقية على طلاب المعاهد العليا للعلوم الادارية بالقطامية وجناكليس التصميم والمنهجية: اعتمدت الدراسة على المنهج الاستقرائي والاستنباطي ، نظرا لان البحث له شقان اولهما نظري خاص بتحليل الدراسات والكتابات العربية والاجنبية السابقة في مجال المؤسسات التعليمية ودورها في تعزيز المهارات الريادية والمحاسبية ، وهذا الشق يُغطى من خلال أسلوب الدراسة النظرية ، وثانيهما تطبيقي من خلال اعداد دراسة ميدانية على عينة من طلاب المعهد العالي للعلوم الادارية بالقطامية وجناكليس من خلال تجميع البيانات واختبار الفروض باستخدام التحليل الاحصائي الملائم. عينة الدراسة: تم اختيار عينة مكونة من عدد (423) من طلاب المعهد العالي للعلوم الادارية بالقطامية وجناكليس النتائج والتوصيات: أوضحت الدراسة أن دور الدعم المؤسسي في تعزيز المهارات الريادية الرقمية لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية كبير، ويعزى ذلك إلى توفير الموارد، والدعم الفني، والتدريب والورش، والتشجيع والتحفيز، والتعاون مع الصناعة، وتساهم هذه العوامل في تحسين مهارات الطلاب في الريادة الرقمية، وتطوير ريادة الأعمال، وتعزيز الابتكار، مما يزيد من فرصهم في سوق العمل ويساهم في تعزيز الاقتصاد المحلي، كما أن دور الدعم المؤسسي في تعزيز المهارات المحاسبية لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية (كبير )، ويعزى ذلك إلى توفير الموارد والدعم الفني والتدريب، مما يعزز كفاءتهم ويفتح لهم آفاقًا وظيفية أوسع في مجال المحاسبة الرقمية، واوصت الدراسة بدمج المهارات الريادية والمحاسبية الرقمية في المناهج التعليمية بشكل متكامل، وتطوير محتوى المقررات ليشمل تدريبات عملية ومشروعات تطبيقية تحاكي بيئة الأعمال الحقيقية. | ||||
|
Statistics Article View: 47 PDF Download: 32 |
||||
