دور الجامعة الريادية في تعزيز ثقافة العمل الحر لدى طلاب التعليم الجامعي | ||||
| مجلة کلية التربية. بورسعيد | ||||
| Volume 51, Issue 51, July 2025, Page 194-233 PDF (1.16 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jftp.2025.340128.1444 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
راشد القصبي; جورجيت دميان; محمد ماهر1; Basma Ali  2
| ||||
| 1کلية التربية جامعة بورسعيد | ||||
| 2كلية التربية جامعة بورسعيد | ||||
| Abstract | ||||
| المستخلص : الهدف البحث الحالي إلى التعرف على دور الجامعة الريادية في تعزيز ثقافة العمل الحر لدى الطالب الجامعي ، مع وضع عدد من المقترحات لتعزيز تلك الأدوار ،وتم استخدام المنهج الوصفي وذلك لتناسبه مع طبيعة البحث الحالية وذلك لوصف الأدوار المختلفة للجامعات الريادية ودورها الحيوي في تعزيز ثقافة العمل الحر لدى الطالب الجامعي ،ه والتعرف على ماهية ثقافة العمل الحر والعوامل المؤثرة في تشكيل تلك الثقافة وتوصل البحث إلى أنه لكي تؤدي الجامعة هذا الدور بحيوية لابد من توفير بيئة تعليمية تشجع على الريادة والابتكار وتقديم الأدوات والمعرفة اللازمة للطلاب كي يصبحوا رواد أعمال ناجحين ، وذلك من خلال إدماج مناهج ريادة الأعمال في البرامج الأكاديمية ، وتشجيع الابتكار والابداع وحل المشكلات ، وكذلك توفير الحاضنات والمسرعات ، وإقامة عدد من الورش التدريبية والدورات العملية ، وإقامة شراكات مع مجتمع الأعمال ، ودعم المبادرات الطلابية والمسابقات الريادية ، وتوفير منصات الإرشاد والتوجيه ، وغرس ثقافة الاستقلالية وتحمل المخاطر . | ||||
| Keywords | ||||
| الجامعة الريادية; ثقافة العمل الحر; التعليم الجامعي | ||||
|
Statistics Article View: 45 PDF Download: 22 |
||||
