درجة تمتع وزراء التربية في دولة الكويت بالكاريزما القيادية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس الجامعي. | ||||
| العلوم التربوية | ||||
| Volume 33, Issue 2 - Serial Number 1, April 2025, Page 571-600 PDF (986.12 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/ssj.2025.445484 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| د/ ناصر مسلم العجمي ود/ ناصر مسلم العجمي وأ.د/ مشاري مشترك | ||||
| Abstract | ||||
| الملخص: هدفت الدراسة لقياس درجة تمتع وزراء التربية العقد الأخير بدولة الكويت بالكاريزما القيادية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس الجامعي، وفيما إذا كان هناك أختلاف في تقديرات أفراد عينة الدراسة باختلاف الجنس وسنوات الخبرة والرتبة الأكاديمية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي المسحي، حيث تم تصميم استبيان تكون من (31) فقرة بالاعتماد على مقياس (Conger & Kanungo, 1998)، تم توزيعه الكترونيا على عينة من أعضاء الهيئة التدريسة في جامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، وبلغ عدد المستجيبين (301) عضوا، وأظهرت النتائج تقديرات متوسطة في جميع المجالات باستثناء مجال المخاطرة الشخصية الذي جاء بدرجة متدنية، ولم تظهر فروق دالة أحصائيا باختلاف الجنس والسنوات الخبرة، بينما ظهرت فروق باختلاف الرتبة الأكاديمية ولصالح الرتبة الأقل، وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة عددا من التوصيات الإجرائية. | ||||
|
Statistics Article View: 21 PDF Download: 3 |
||||
