بيئـة تعلم إلكترونية قائمــة علـى ربوتات الدردشـــة التفاعليـة لتنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||||
| مجلة كلية التربية – جامعة كفرالشيخ | ||||
| Volume 119, Issue 3 - Serial Number 2, May 2025, Page 397-424 PDF (660.6 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jkta.2025.450013 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| عبدالمنعم أحمد محمد سليم* ; محمود إبراهيم عبدالعزيز طه; صفاء محمد زايد | ||||
| كلية التربية -جامعة كفر الشيخ | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث التَّعرُّف على كيفية تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على ربوتات الدردشة التفاعلية لتنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتم استخدام المنهج التَّجريبىّ المعتمد على تصميم المجموعة الواحدة قبلي، بعدي؛ مُستخدِماً اختبار معارف لمهارات المواطنة الرقمية، وقد اشتملت عيّنة الدّراسة على (36) تلميذ بالصف الرابع الابتدائي من مدرسة مصنع السكر للتعليم الأساسي، مركز الحامول، محافظة كفرالشيخ، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05 ≥ α) بين متوسطي درجات تلاميذ المرحلة الابتدائية من المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار المعرفي لمهارات المواطنة الرقمية، لصالح التطبيق البعدي، وأوصى البحث بضرورة التعلم بيئات التعلم الإلكترونية القائمة على ربوتات الدردشة التفاعلية لتنمية قدرات التلاميذ في النواحي العلمية المختلفة، وتوظيف أنشطة بربوتات الدردشة التفاعلية لتنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. | ||||
| Keywords | ||||
| بيئة تعلم إلكترونية; ربوتات الدردشة التفاعلية; مهارات المواطنة الرقمية. An E; Learning Environment; Interactive Chabot’s; Digital Citizenship Skills | ||||
|
Statistics Article View: 14 PDF Download: 2 |
||||
