الشغف الأكاديمي وعلاقته باستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى طلاب الجامعة Academic passion and its relationship to coping strategies for psychological stress among Students University | ||||
| مجلة كلية التربية – جامعة كفرالشيخ | ||||
| Volume 115, Issue 1 - Serial Number 2, April 2024, Page 157-182 PDF (630.27 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jkta.2024.450100 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| ريهام محمد محمد عباس* ; علاء الدين السعيد النجار; حسني زكريا السيد النجار | ||||
| كلية التربية - جامعة كفر الشيخ | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين الشغف الأكاديمي واستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى طلاب الجامعة، وتكونت عينة البحث من (435) طالبًا وطالبة من طلاب جامعة كفرالشيخ (أقسام علمية – أقسام أدبية) وتراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (20- 23) عاماً للعام الدراسي (2023/ 2024)، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس الشغف الأكاديمي - ترجمة وتعريب (الباحث، 2023) - ومقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية - ترجمة وتعريب (سليم، 2010) - وأسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين الشغف الأكاديمي واستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى طلاب الجامعة. | ||||
| Keywords | ||||
| الشغف الأكاديمي; استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية; طلاب جامعة كفرالشيخ | ||||
|
Statistics Article View: 9 PDF Download: 3 |
||||
