تطوير نظام تقويم واعتماد البرامج التعليمية بمؤسسات التعليم العالي في مصر في ضوء أفضل الممارسات العالمية والعربية | ||||
| مجلة کلية التربية فى العلوم التربوية | ||||
| Volume 49, Issue 2, April 2025, Page 111-162 PDF (726.78 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfees.2025.450539 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| شيماء حسين محمد أحمد | ||||
| Abstract | ||||
| إن الحاجة لمواكبة التحولات والتغييرات العميقة في نظم المعلومات والاتصالات، كذلك التحول نحو مجتمع المعرفة، دفعت بالهيئات والحكومات إلى ضرورة إعادة النظر في استراتيجيات قطاع التعليم العالي وفي كل ما يمكنه ضمان جودة خدماته، فبدأت محاولات تقييم الأداء الجامعي وتحسينه من خلال التأكيد على مفاهيم الجودة و الاعتماد كاتجاه تطويري معاصر، فإن جودة التعليم العالي أصبحت ضرورة ملحة يتطلب ضمانها توفير إطار من القواعد والقوانين والآليات التي يمكن لها أن تضمن حسن سير مؤسسات التعليم العالي بما يمكنها من تحقيق الجودة والتميز في الأداء، ومن هنا برزت الحاجة لتبني نظم تقويم واعتماد تهدف إلى مراجعة البرامج التعليمية وفقًا لمعايير واضحة معترف بها دوليًا للتحقق من كفاءة هذه البرامج في إعداد كوادر بشرية قادرة على المنافسة الدولية وتحقيق متطلبات التنمية الشاملة، الأمر الذي يسهم في الارتقاء بجودة مؤسسات التعليم العالي ويضمن مؤامة مخرجاتها مع الأطر الوطنية للمؤهلات. وفي هذا السياق تختلف الممارسات التطبيقية لتقويم واعتماد البرامج التعليمية من دولة لأخرى، من حيث الأطر التنظيمية، والجهات المنفذه، والمعايير المتبناه، وآليات التنفيذ والمتابعة، ولعل هذا التباين والاختلاف في الممارسات يبرز الحاجة إلى دراسة بعض الخبرات المحلية والأقليمية والدولية في مجال تقويم واعتماد البرامج التعليمية، واستخلاص أفضل الممارسات في هذا المجال والاستفادة منها في تطوير منظومة تقويم واعتماد البرامج التعليمية بمؤسسات التعليم العالي في مصر بصفة عامة والمراجعة الخارجية لهذه البرامج بصفة خاصة. وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي لتحقيق أهدافها وهي تحليل الأُطر التنظيمية والتشريعية التي تحكم نظام الاعتماد البرامجي في الدول المختارة، واستخدامت أسلوب منهج أفضل الممارسات لتحديد أفضل الممارسات في مجال تقويم واعتماد البرامج الأكاديمية من خلال تحليل التجارب الدولية والعربية الرائدة في هذا المجال، بهدف تطوير نظام تقويم واعتماد البرامج الأكاديمية بمؤسسات التعليم العالي في مصر. | ||||
| Keywords | ||||
| البرامج التعليمية- الاعتماد البرامج; المراجعة الخارجية | ||||
|
Statistics Article View: 6 PDF Download: 9 |
||||
