توظيف فن التطريز اليدوي بطريقة برايل في تصميم مفروشات تفاعلية للأطفال المكفوفين من (6-9) سنوات " | ||
| مجلة التربية النوعية و التکنولوجيا بحوث علمية و تطبيقية | ||
| Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 07 September 2025 PDF (2.68 M) | ||
| Document Type: بحوث کاملة محکمة | ||
| DOI: 10.21608/maat.2025.417582.1257 | ||
| Authors | ||
| هاله محمد بيومي هارون* 1; غادة عبدالقادر عمر2; ايناس عادل الفواخري3; مروه عوض خنافير مرسي4 | ||
| 1معيدة بقسم الاقتصاد المنزلي كلية التربية النوعية جامعة كفرالشيخ | ||
| 2أستاذ الملابس والنسيج بقسم الاقتصاد المنزلي كلية التربية النوعية جامعة كفرالشيخ | ||
| 3أستاذ الملابس والنسيج بقسم الاقتصاد المنزلي كلية التربية النوعية جامعة كفرالشيخ | ||
| 4مدرس الملابس والنسيج بقسم الاقتصاد المنزلي كلية التربية النوعية جامعة كفرالشيخ | ||
| Abstract | ||
| تهدف الدراسة إالي تصميم بعض قطع المفروشات لغرف الأطفال والتي تتميز بالتفاعلية مما يجعها هادفة ومسلية وجذابة بالنسبة للأطفال المكفوفين باستخدام التطريز اليدوي مع الإستفادة من طريقة برايل في تصميم تلك المفروشات للأطفال المكفوفين في المرحلة العمرية المستهدفة من (6-9) سنوات بهدف إكسابهم مجموعة من القدرات والمهارات منها (مهارة العد، مهارة تمييز الأشكال، مهارة التخيل) المناسبة للفئة العمرية الخاصة بهم والمستهدف تحقيقها بالفعل ضمن المحتوى التعليمي لتلك المرحلة ، ومساعدتهم لتحقيق ذواتهم وتنمية ثقتهم بأنفسهم ليتقاربوا ذهنياً ويكونوا أكثر تواصلاً مع أقرانهم من أطفال المجتمع وإتاحة الفرصة أمامهم ليتمتعوا بلعب آمن وشيق وجذاب وهادف قائم على تنمية القدرات اللمسية عندهم وتنمية قدراتهم تجاه التعلم الذاتي . المفروشات التفاعلية تمكن الطفل الكفيف من اللعب الجماعي أو الفردي مما يحسن من مهارات التواصل والتفكير بين الأخوة في البيت الواحد، أو مع أصدقائهم أو جيرانهم، وهذه المفروشات مستوحاة من الألعاب التفاعلية الأتية (لعبة الحجلة – لعبة مدينة السيارات - لعبة الانعكاس – لعبة التطابق – لعبة الساعة الرقمية)، وتنوعت هذه المفروشات في صورة (معلقة – خدادية) وقد روعي في تصميمها وألوانها إحتياجات الفئة العمرية المستهدفة وكذلك سهولة العناية وخفة الوزن. صمم عدد (22) تصميم تفاعلي وتحكيمهم من السادة المحكمين .وكان أفضل التصميمات المقترحة في الخدادية التصميم رقم ( 4 ) يلية التصميم رقم (3 ) وكان أقلهم التصميم رقم ( 8 ) وكان أفضل التصميمات المقترحة في المعلقة التصميم رقم (1 ) والتصميم رقم (11) يلية التصميم رقم (8) وكان أقلهم التصميم رقم ( 7 ).وتم استخدام المنهج الوصفي التجريبي | ||
| Keywords | ||
| التطريز اليدوي; طريقة برايل; المفروشات التفاعلية:المكفوفين | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 6 |
||
