دراسة العوامل النفسية والاجتماعية المرتبطة بالوحدة النفسية لدى كبار السن : تحليل لعينة من المملكة العربية السعودية | ||
| دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق | ||
| Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 10 October 2025 | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/sec.2025.380910.1492 | ||
| Author | ||
| زينب شلال العنزي* | ||
| استاذ مساعد جامعة شقراء . كليه التربية قسم علم نفس | ||
| Abstract | ||
| الأهداف: هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر العوامل النفسية (القلق، الاكتئاب، تنظيم العاطفة) والاجتماعية (الدعم الاجتماعي المدرك) في الشعور بالوحدة لدى كبار السن في المملكة العربية السعودية، بالإضافة إلى الكشف عن الفروق في مستويات الشعور بالوحدة تبعًا لبعض المتغيرات الديموغرافية (الجنس، العمر، الحالة الاجتماعية، المستوى التعليمي، منطقة السكن، نوع السكن)، وتحديد العوامل الأكثر تأثيرًا في هذا الشعور. المنهجية: اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وطبقت على عينة مكونة من (200) من كبار السن. تم استخدام مجموعة من المقاييس النفسية والاجتماعية، منها: مقياس القلق، مقياس الاكتئاب، مقياس تنظيم العاطفة، مقياس الدعم الاجتماعي المدرك، ومقياس الشعور بالوحدة. النتائج: أظهرت النتائج وجود علاقة طردية بين الشعور بالوحدة وكل من القلق والاكتئاب، وعلاقة عكسية مع كل من تنظيم العاطفة والدعم الاجتماعي المدرك. كما تبين أن الاكتئاب هو العامل الأكثر تأثيرًا في الشعور بالوحدة، يليه انخفاض الدعم الاجتماعي، ثم ضعف تنظيم العاطفة، بينما لم يظهر القلق أثرًا دالًا إحصائيًا عند إدخاله في نموذج الانحدار المتعدد. وظهرت فروق دالة في الشعور بالوحدة تبعًا للجنس، والحالة الاجتماعية، والفئة العمرية، والمستوى التعليمي، ومنطقة السكن، ونوع السكن.الخلاصة: يتأثر الشعور بالوحدة لدى كبار السن بعوامل نفسية واجتماعية متعددة، ويُعد الاكتئاب والدعم الاجتماعي من أبرز العوامل المفسرة لهذا الشعور. وتؤكد الدراسة أهمية تقديم الدعم النفسي والاجتماعي لكبار السن، لا سيما للفئات الأكثر عرضة للوحدة مثل النساء، غير المتزوجين، كبار السن فوق السبعين، وسكان المدن الكبرى أو الساكنين بمفردهم. | ||
| Keywords | ||
| الشعور بالوحدة كبار السن; الاكتئاب القلق; تنظيم العاطفة; الدعم الاجتماعي المدرك; المتغيرات الديموغرافية | ||
|
Statistics Article View: 1 |
||
