محمد أحمد عبدالعظيم البنا: فاعلية مدخل الأنشطة الحياتية في تدريس الرياضيات في تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
(2025). محمد أحمد عبدالعظيم البنا: فاعلية مدخل الأنشطة الحياتية في تدريس الرياضيات في تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. EKB Journal Management System, 7(50), 257-289. doi: 10.21608/jsep.2025.461908
. "محمد أحمد عبدالعظيم البنا: فاعلية مدخل الأنشطة الحياتية في تدريس الرياضيات في تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية". EKB Journal Management System, 7, 50, 2025, 257-289. doi: 10.21608/jsep.2025.461908
(2025). 'محمد أحمد عبدالعظيم البنا: فاعلية مدخل الأنشطة الحياتية في تدريس الرياضيات في تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية', EKB Journal Management System, 7(50), pp. 257-289. doi: 10.21608/jsep.2025.461908
محمد أحمد عبدالعظيم البنا: فاعلية مدخل الأنشطة الحياتية في تدريس الرياضيات في تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. EKB Journal Management System, 2025; 7(50): 257-289. doi: 10.21608/jsep.2025.461908

محمد أحمد عبدالعظيم البنا: فاعلية مدخل الأنشطة الحياتية في تدريس الرياضيات في تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
Volume 7, Issue 50, October 2025, Pages 257-289    PDF (793.16 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jsep.2025.461908
Statistics
Article View: 36
PDF Download: 11