دراسة مقترحة قائمة على تطبيقات الواقع المعزز لتنمية مهارات التصور البصري المكاني لبعض المناطق السياحية والدينية في المملكة العربية السعودية | ||
| دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق | ||
| Volume 40, Issue 146, July 2025, Pages 215-283 PDF (10.82 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/sec.2025.462958 | ||
| Abstract | ||
| هدفت الدراسة إلى تصميم وحدة قائمة على تطبيقات الواقع المعزز لتنمية مهارات التصور البصري المكاني لبعض المناطق السياحية والدينية في المملكة العربية السعودية، والتحقق من فاعليتها في تنمية تلك المهارات لدى طلبة الصف السادس من المرحلة الابتدائية، وقد استخدم المنهج ذو التصميم شبه التجريبي لتحقيق أهداف الدراسة. تمثلت أدوات القياس باختبار تحصيل خاص بقياس الجانب المعرفي في الوحدة المقترحة وبطاقة ملاحظة خاصة بقياس مهارات التصور البصري المكاني ،كما تم تصميم وحدة دراسية مقترحة قائمة على تطبيقات الواقع المعزز. وتمثلت مجموعة الدراسة بعدد (32 ) من طلاب الصف السادس الابتدائي موزعين إلى مجموعتين (تجريبية تعلمت وفق الوحدة الدراسية المقترحة) و(ضابطة تعلمت وفق الطريقة التقليدية)، وتوصلت الدراسة إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05)، بين متوسِّطي درجات المجموعة التجريبيَّة والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لكل من اختبار التحصيل الدراسي وبطاقة الملاحظة الخاصة بقياس مهارات التصور البصري المكاني وذلك لصالح المجموعة التجريبية، كما أثبتت النتائج وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى (0.5 ≥a ) بين متوسطي درجات التطبيقين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في كل من اختبار التحصيل الدراسي وبطاقة الملاحظة الخاصة بقياس مهارات التصور البصري المكاني وذلك لصالح القياس البعدي، مما يثبت فاعلية الوحدة الدراسية القائمة على تطبيقات الواقع المعزز في تنمية مهارات التصور البصري المكاني لبعض المناطق السياحية والدينية في المملكة العربية السعودية. وقد أوصت الدراسة باعتماد الوحدة الدراسية المقترحة من قبل المعلمين في تدريس موضوعات مقرر الدراسات الاجتماعية، والتوسع في تنفيذ تطبيقات الواقع المعزز في جميع المواد الدراسية وبمراحل دراسية مختلفة. . | ||
| Keywords | ||
| الواقع المعزز _التصور البصري المكاني; المناطق السياحية والدينية; المملكة العربية السعودية | ||
|
Statistics Article View: 10 PDF Download: 8 |
||
