Number of Articles: 1 | ||
1 | مستوى معرفة معلمات الصفوف الأولية ومعلمـات غــرف المصـادر بمهـارات الـوعي الصـوتـي کمــؤشــر للتَّعــرُّف على الطلبـــة ذوي صعــوبـــات التَّعلُّـم Early Primary Grades and Resource Room Teachers’ Knowledge Level of Phonemic Awareness Skills as an Indicator to Identify Students with Learning Disabilities | |
Volume 12, Issue 42.1, May 2021, Page 173-215 | ||
فـــاطمــة نـاصــر الـزميلــي; ريـــم محمـــود غــريــب | ||