Number of Articles: 1 | ||
1 | تصور مقترح لمنهج الدراسات الاجتماعية؛ في ضوء أبعاد تحويل المنهج Curriculum transformation؛ لتنمية المواطنة الناقدة، والعدالتين: الجغرافية، والتاريخية؛ لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي | |
Volume 35, Issue 137.1, January 2024, Page 553-734 | ||
هبة صابر شاكر علام; مروة صلاح أنور العدوي | ||