فاعلية برنامج مقترح قائم على اختبارات المقاييس اللغوية فى قياس تعلم مهاراتى القراءة والکتابة للناطقين بغيرالعربية فى الجامعات الماليزية The effectiveness of A suggested program based on linguistic standards tests to measure learning and writing skills to Non Speakers in Malaysian universities | ||||
| مجلة القراءة والمعرفة | ||||
| Article 3, Volume 18, الجزء الأول 203 سبتمبر, September 2018, Page 51-79 PDF (604.87 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mrk.2018.100517 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| جمال رمضان أحمد | ||||
| الأستاذ المساعد بکلية اللغة العربية جامعة الإنسانية ماليزيا | ||||
| Abstract | ||||
| بالنظر إلي واقع تعليم العربية للناطقين بغيرها يمکن ملاحظة أن تعليم مهارات تعلم العربية يواجه العديد من الصعوبات والمعوقات التي تجعل من تعلم اللغة العربية مشکلة أمام الطلاب الناطقين بغيرها خاصة تعلم مهارتي القراءة والکتابة ، وقد أظهرت نتائج العديد من الدراسات ضعف الطلاب الناطقين بغيرها في مهارة القراءة ومهارة الکتابة بصفة خاصة ، وأن البرامج التي تقدم لتعليم الناطقين بغيرها القراءة والکتابة لا تلبي احتياجاتهم ولا تساعد علي التمکن من القراءة بشکل صحيح والکتابة بشکل سليم | ||||
|
Statistics Article View: 109 PDF Download: 198 |
||||
