نموذج لتدريس القراءة قائم على النظرية التأويلية النقدية لتنمية مهارات الفهم الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||||
| مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس | ||||
| Article 1, Volume 211, Issue 211, January 2016, Page 15-78 PDF (1.26 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mjat.2016.103594 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
سيد رجب محمد إبراهيم 
| ||||
| کلية التربية - جامعة عين شمس کلية التربية - جامعة قطر | ||||
|
Statistics Article View: 111 PDF Download: 230 |
||||
