المستويات المعيارية لتصميم بيئات التعلم المتنقل في ضوء النظرية الإتصالية | ||||
| مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية | ||||
| Article 4, Volume 5, العدد 22 تکنولوجیا (الجزء الرابع), May 2019, Page 117-135 PDF (676.92 K) | ||||
| Document Type: أوراق بحثیة | ||||
| DOI: 10.21608/jedu.2019.108878 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أسماء محمود سيد | ||||
| کلية التربية النوعية، جامعة المنيا | ||||
| Abstract | ||||
| الدراسة الحالية تسلط الضوء على بعض معايير تصميم بيئات التعلم المتنقل ومنها معايير خاصة بالمجال التقنى والتکنولوجى ومعايير التربوية ومعايير خاصة بالمعلم ومعايير خاصة بالمتعلم | ||||
| Keywords | ||||
| المستويات المعيارية; بيئات التعلم المتنقل; النظرية الاتصالية | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 126 PDF Download: 949 |
||||
