Volume & Issue: Volume 5, العدد 22 تکنولوجیا (الجزء الرابع) - Serial Number 22, May 2019 
| 1 | معايير تصميم تقويم تکويني إلکتروني | |
| Page 1-19 | ||
| نورا عادل خليفة | ||
| 2 | تقنية الواقع المعزز وعلاقتها بتنمية مهارات إنتاج الافلام التعليمية ثلاثية الأبعاد باستخدام برنامج C4D لدى طلاب تکنولوجيا التعليم | |
| Page 20-86 | ||
| داليا محسن عبدالمنعم | ||
| 3 | فاعلية نمط البث المباشر/المتزامن في إنشاء قناة افتراضية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم | |
| Page 87-115 | ||
| أسامة هلال سيد محمود; وليد يوسف; شيماء سمير محمد خليل | ||
| 4 | المستويات المعيارية لتصميم بيئات التعلم المتنقل في ضوء النظرية الإتصالية | |
| Page 117-135 | ||
| أسماء محمود سيد | ||
| 5 | العلاقة بين مصدر الدعم وتوقيت تقديمه بالمنصات الإلکترونية في تنمية مهارات ما حول التعلم الرقمي ودافعية الإنجاز | |
| Page 136-280 | ||
| وائل شعبان عطيه; سامي عبد اللطيف عباس المنسي | ||
| 6 | مهارات إنتاج رسومات الکاريکاتير | |
| Page 281-294 | ||
| أمانى محمد عيسى محمود | ||
View on SCiNiTO