استراتيجية قرائية لتدريس العلوم قائمة على ما وراء المعرفة لتنمية الاستيعاب المفاهيمى والاتجاه نحو استخدامها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||||
| المجلة المصرية للتربية العلمية | ||||
| Article 2, Volume 17, Issue 4, July 2014, Page 1-42 PDF (604.05 K) | ||||
| Document Type: أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ | ||||
| DOI: 10.21608/mktm.2014.112891 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أسامة جبريل أحمد عبد اللطيف* | ||||
| کلية التربية جامعة عين شمس | ||||
| Keywords | ||||
| استراتيجية قرائية; ما وراء المعرفة; الاستيعاب المفاهيمى; تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||||
|
Statistics Article View: 169 PDF Download: 236 |
||||
