فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم المستند الى الدماغ لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية و أثره على تنمية مهاراتهم التدريسية | ||||
| مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية | ||||
| Article 1, Volume 14, Issue 1, January 2020, Page 1-36 PDF (542.91 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfust.2020.118807 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| ابراهيم خليل عبدالرازق1; خليفة عبدالسميع خليفة1; فايز محمد منصور1; أحمد على إبراهيم على خطاب2 | ||||
| 1کلية التربية جامعة الفيوم | ||||
| 2کلية التربية - جامعة الفيوم | ||||
| Abstract | ||||
| فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم المستند الى الدماغ لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية و أثره على تنمية مهاراتهم التدريسية | ||||
| Keywords | ||||
| نظرية التعلم المستند الى الدماغ | ||||
|
Statistics Article View: 200 PDF Download: 1,039 |
||||
